Digitalizarea forțată a învățământului românesc: Avem ore online, dar cu aceleași metode

de N.O.     HotNews.ro
Sâmbătă, 5 decembrie 2020, 15:33 Actualitate | Educatie


Scoala online (Tetiana Tychynska via Dreamstime.com)
Foto: Dreamstime.com
Începând din 9 noiembrie, cursurile față în față au fost suspendate, iar toate școlile au mutat orele în online. Cu toate acestea metodele de predare au rămas aceleași: profesorii cel mai adesea dictează informațiile sau elevii sunt nevoiți să conspecteze/ copieze lecțiile din manuale, potrivit unui sondaj realizat de Agenția Împreună și Consiliul Național al Elevilor.

Sondajul, realizat în perioada 18-23 noiembrie 2020 pe un eșantion de 9.401 elevi, 3.265 de cadre didactice și 4.965 de părinți, arată că deși contextul pandemic a forțat digitalizarea educației și profesorii și-au îmbunătățit competențele digitale, iar elevii s-au obișnuit cu utilizarea diverselor platforme online, doar 23% dintre elevi și 36% dintre părinți susțin că elementele digitale vor continua să fie folosite și în sistemul față în față. Singurii optimiști, sunt profesorii, 60% consideră că educația față în față va integra elemente digitale după reîntoarcerea fizică la școală.

În acest moment, 72% dintre elevi și 67% dintre profesori desfășoară orele online conform orarului pe diferite platforme video. O proporție de aproximativ 25% dintre elevii și cadrele didactice desfășoară educația online atât în sistem sincron, cât și asincron.

”Cu toate acestea, deși există premisele pentru participarea la educația online, cei mai mulți dintre profesori organizând orele, calitatea acestora devine îndoielnică din perspectiva celor trei grupuri vizate – elevi, cadre didactice și părinți”, arată sondajul ”Percepții despre calitatea educației online”.

Profesori care merg în sat pentru a le duce copiilor fișe

Există astfel elevi care nu au acces la dispozitivele necesare pentru a se conecta la internet sau conexiunea la internet este limitată. În acest caz, cadrele didactice acționează diferit în funcție de posibilitățile proprii și de caracteristicile elevilor.

De exemplu, unul dintre cadrele didactice care a completat chestionarul online menționează faptul că merge în sat de 2 ori pe săptămână pentru a da elevilor care nu se pot conecta la școala online materialele necesare (copii după paginile din manuale și culegeri, fișe de lucru personalizate etc.).

Astfel, 26% dintre profesori și 26% dintre elevi, iar aceștia sunt doar cei care au acces la internet, spun că orele se realizează parțial prin platforme video și sunt transmise materiale de lucru individual.

Profesorul dictează, elevii scriu

Și deși educația este digitalizată, în continuare principala abordare utilizată în educația online este predarea și realizarea de exerciții.

”Astfel, una dintre nemulțumirile elevilor și ale părinților este faptul că metodele de predare nu au fost adaptate la specificul educației online, iar profesorii cel mai adesea dictează informațiile sau elevii sunt nevoiți să conspecteze/ copieze lecțiile din manuale”, arată sondajul.

Elevii consideră că profesorii reușesc doar parțial să adapteze conținutul educațional și predarea la nevoile elevilor.

Cea mai apreciată categorie a profesorilor este cea care folosește metode inovative de predare (jocuri, quiz-uri, proiecte).

”O parte dintre profesori s-a adaptat foarte bine la educația online și se străduiesc să faciliteze procesul educațional pentru elevi, devenind și un sprijin emoțional pentru aceștia. Pe de altă parte, în viziunea elevilor și a părinților, unele dintre cadrele didactice sunt rigide în desfășurarea activităților online: pun absențe elevilor dacă nu au camera deschisă sau dacă s-au deconectat de la internet, dau note mici dacă elevii au probleme tehnice, nu revin asupra informațiilor care nu au fost înțelese sau notate de către elevi etc”, mai relevă sondajul.

Conținutul educațional nu este adaptat

De cealaltă parte, arată rezultatele sondajului, cadrele didactice au propriile dificultăți în organizarea și desfășurarea orelor online care necesită competențe digitale și de adaptare a conținutului educațional, mai mult timp de pregătire, metode inovative de testare și evaluare, activități administrative apărute de pe o zi pe alta.

Astfel, capacitatea de a adapta conținutul educațional la nevoile elevilor necesită timp și bunăstare emoțională care adeseori lipsesc și în cazul cadrelor didactice.

Ca urmare a dificultăților întâmpinate de cadrele didactice în efectuarea orelor online, acestea sunt percepute de elevi ca fiind plictisitoare în proporție de 29% și inutile de către 17% dintre elevi.

O proporție de 27% dintre elevi consideră că orele online sunt interactive cel mai probabil ca urmare a implicării și interesului cadrelor didactice, iar pentru alți 17% dintre elevi școala online este relaxantă, aceasta desfășurându-se acasă, în propriul confort.

Restul de 10% dintre elevii respondenți au oferit alte răspunsuri decât cele prestabilite, unul dintre răspunsurile cele mai frecvente fiind că școala online este „obositoare”; alte caracteristici atribuite școlii online au fost: „stresantă”, „dificilă”, „epuizantă” sau faptul că eficiența acesteia depinde de materie și profesor.

În acest context, majoritatea elevilor (54%), cadrelor didactice (57%) și a părinților (62%) consideră că nivelul calității educației oferite în anul școlar 2020-2021 până în prezent este mai scăzut, comparativ cu nivelul calității din anul școlar 2019-2020.

Potrivit sondajului, cadrele didactice consideră că lipsa conținutului educațional adaptat la sistemul de educație online constituie o dificultate în desfășurarea eficientă a orelor online.

”Profesorii depun eforturi pentru a-și îmbunătăți competențele digitale și de adaptare a conținutului educațional, unii dintre ei caută singuri materiale pe internet, alții s-au înscris la diferite cursuri gratuite, însă nu există o abordare unitară cu privire la materialele care ar trebui utilizate. De asemenea, profesorii au fost nevoiți să aloce un timp mult mai mare, poate chiar dublu, pentru pregătirea orelor online”, arată rezultatele sondajului ”Percepții despre calitatea educației online”.

Colectarea datelor a fost realizată în perioada 18-23 noiembrie 2020 printr-un chestionar online distribuit pe canalele și rețelele de comunicare ale celor două organizații care au inițiat demersul. Eșantionul analizat este compus din 9401 elevi, 3265 cadre didactice și 4965 părinți din toate județele din România și este non-aleatoriu și neprobabilist. Deși numărul respondenților este destul de mare, rezultatele acestui sondaj nu sunt reprezentative la nivel național, respondenții au completat chestionarul pe baza disponibilității și a accesului la mijloace tehnologice și internet. Mai mult decât atât, una dintre limitele acestui sondaj este faptul că majoritatea respondenților sunt din mediul urban: 85% elevi, 68% cadre didactice,68% părinți, astfel, rezultatele prezentate trebuie interpretate în cheia limitelor metodologice menționate aici.


Citește și:






Citeste doar ceea ce merita. Urmareste-ne si pe Facebook si Instagram.

















9506 vizualizari

  • -2 (8 voturi)    
    Vreti educatie de calitate in Romania? Pe bune? (Sâmbătă, 5 decembrie 2020, 16:03)

    emil bobu [utilizator]

    Romanii spun ca vor educatie de calitate, apoi voteaza PSD si PNL si se mira de ce le merge tot mai rau.

    Natie de inteligenti.
  • +6 (10 voturi)    
    Pentru ca n-ati inteles (Sâmbătă, 5 decembrie 2020, 16:39)

    ac [utilizator]

    Cind pui un pesedist la tastatura, tot decit si sat-i o sa obtii.
  • +4 (12 voturi)    
    Digitalizare??? (Sâmbătă, 5 decembrie 2020, 16:55)

    DomnuTrandafir [utilizator]

    A pornit gresit!
    Ministerul nu a fost capabil sa faca o platforma securizată pentru online.
    In care sa nu poata fi copiat sau furat un rezultat la teste.
    Fiasco!
  • -3 (5 voturi)    
    Redactore, se vede ca nu ai participat (Sâmbătă, 5 decembrie 2020, 18:23)

    quq [utilizator]

    la cursurile on line care se desfasoara conform conferintelor video online pe care Werner le tine cu prefectii!@
  • +5 (5 voturi)    
    ... (Sâmbătă, 5 decembrie 2020, 18:29)

    Mowgli [utilizator]

    pana cand ministerul nu face o metodologie si pana cand profesorii nu sunt scoliti si testati pe medodologia agreata se poate discuta oricat. ...din pacate, peste noapte se poate face doar ce s-a facut.
  • +3 (3 voturi)    
    Mai trebuie si engie electrica (Sâmbătă, 5 decembrie 2020, 18:37)

    Ochii_pe_voi [utilizator]

    prin satele rmanesti, sunt dese intreruperi în furnizarea de energie electrica. Fara de care on-line e un caca maca
  • -2 (4 voturi)    
    de ce s-au închis școlile de la țară? (Sâmbătă, 5 decembrie 2020, 19:29)

    di livio [utilizator]

    pt că Italia și Spania, pt că fikusz și seku-apeviștii lui vor să doarmă ei liniștiți, să n-aibă grețuri...nu-i interesează copii, viitoru țării și nu-i intere țara asta, jo napot kivanok
  • +3 (3 voturi)    
    Ce dati din gura aiurea... cu invatamintul?! (Duminică, 6 decembrie 2020, 9:23)

    Entiu [utilizator]

    Comparati conostintele unui elev oarecare din Romania cu un alt elev din aceiasi clasa din Austria, de exemplu. O sa vedeti de ce elevii toti din Romania sunt cautati cu disperere in Germania, Austria, etc. Astia stiu carte!
    Lasati invatamintul in pace, ca se redreseaza el de la sine in timp, pe parcursul anilor. De ce ministrul nu apara invatamintul nostru!?
    De asta nu mai merge nimic in tara asta, ca se gasesc fel de fel de destepti, care nu au ce sa vorbeasca si desfiinteaza tot ce este bun.
    Improscati cu.... venin ca sa iesiti in fata! Vai, ce destepti sunteti voi si cite mai stiti!?
  • 0 (2 voturi)    
    scoala in Germania si Belgia (Duminică, 6 decembrie 2020, 10:52)

    UnOMcuopinii [utilizator]

    Oricat de incredibil ar parea Germania si Belgia tari in care studiaza copii din familia mea si stiu exact, nu au fost in stare sa faca ce a facut Romania cat au fost scolile inchise. Nu au fost aproape deloc cursuri on line iar de webstreaming nu se pune problema. Nu au dotari, se cramponeaza de GDPR, copiii care nu au dotarile necesare nu au fost ajutati. Cat scolile au fost inchise nu s-a facut aproape deloc scoala. Copilul meu in sistem German nici macar nu si-a vazut invatatoare timp de 3 luni, ce sa vorbim de predare on line. Acum si Germania si Belgia tin scolile deschise si este obligatorie participarea chiar si daca acei copii sunt in categorie de risc. Va invit sa cititi recomsndarile Comisiei Europene pe educatie pentru aceste tari si o sa va lamuriti singuri.
    • -1 (3 voturi)    
      Scoala on line in Germania si Belgia nu exista! (Duminică, 6 decembrie 2020, 11:36)

      UnOMcuopinii [utilizator] i-a raspuns lui UnOMcuopinii

      si vreau sa subliniez, aceste tari daca tin scolile deschise le tin si pentru ca stiu exact ca nu pot asigura invatamant on line aproape deloc. Din cate am inteles, in Romania copiii urmeaza un program on line ca si cum ar fi la scoala. Copiii mei au avut scoala 20 de minute pe saptamana si nu era predare ci doar o discutie despre starea de bine, vreme etc...mai ales la casele primare. Primeau in fiecare zi ce este de facut si atat, fara nici un fel de explicatii. Noi parintii am facut si pe-a invatatorii si profesorii pe langa serviciul nostru! Si am urmarit platforme on line din Romania ca sa facem fata. Daca aveti rude in Germania si Belgia cu copii la scoala, va rog sa ii intrebati. In plus, in Belgia masurile de preventie in scoli sunt aproape inexistente, insa scoala e obligatorie! Si nici macar nu se face scoala ca in Romania. Eu mi-as dori pentru copiii mei sa poata face scoala ca in Romania. Stiu ce vorbesc pentru ca am fost cadru didactic si pot face anumite comparatii.
  • -1 (3 voturi)    
    Ăștia sunt profesorii. (Duminică, 6 decembrie 2020, 10:53)

    asavreau [utilizator]

    Digitalizarea scoate slaba pregătire și indolența unor profesori.Cine vrea să învețe carte ,învață.Unii au ocazia să dea vina pe altcineva pentru prostia și indolența lor.Așa sunt unii și nu se va curăța societatea de lichele peste noapte.


Abonare la comentarii cu RSS
Întâlniri on-line | #deladistanță

Top 10 articole cele mai ...





Hotnews
Agenţii de ştiri

Siteul Hotnews.ro foloseste cookie-uri. Cookie-urile ne ajută să imbunatatim serviciile noastre. Mai multe detalii, aici.



powered by
developed by