VIDEO PREMIERA Clasamentul universitatilor din Romania, realizat dupa standarde europene / Toate universitatile particulare sunt in ultima categorie valorica

de Raluca Pantazi     HotNews.ro
Marţi, 6 septembrie 2011, 14:30 Actualitate | Esenţial

Universitatile din Romania au fost clasificate pentru prima data in istorie dupa criterii europene, de un organism international de evaluare - Asociatia Universitatilor Europene. Doar 12 universitati au intrat in prima categorie, respectiv au fost clasificate ca universitati de cercetare avansata si educatie. Prima consecinta este ca universitatile din categoria I vor primi in acest an universitar cu 20% mai multe locuri la master si doctorat decat in trecut; "altfel spus, un buget mult marit" pentru aceste universitati la care au fost alocate aproximativ 85% din locurile la doctorat, a anuntat ministrul Educatiei, Daniel Funeriu.

UPDATE: Toate universitatile particulare au fost clasificate in ultima categorie valorica
In cadrul unei conferinte de presa sustinute marti, 6 septembrie, ministrul Educatiei a explicat care sunt consecintele acestei clasificari. Astazi, pe 6 septembrie, Ministerul Educatiei a alocat locurile la master si la doctorat pentru toate cele trei tipuri de universitati, astfel:
- universitatile de cercetare avansata si educatie (categoria I) primesc in acest an universitar un numar total de locuri la master si doctorat cu aproximativ 20% mai mare decat in anii precedenti (ceea ce inseamna, in total, ca acestei categorii i-au fost alocate aproximativ 84% dintre locurile la doctorat)
- universitatile de educatie stiintifica si cercetare (categoria a II-a) au primit un numar de locuri aproximativ egal la master fata de anul trecut si un numar de locuri la doctorat diminuat;
- universitatile centrate pe educatie (categoria a III-a) primesc un numar diminuat de locuri la master si doar pentru programele care sunt de calitate. Concret, aproximativ 1,6% din locurile de la doctorat merg la universitati din categoria a III-a
  • Precizam ca aceasta clasificare realizata de Asociatia Universitatilor Europene se refera la universitati si nu la facultati, acestea din urma fiind definite in Legea Educatiei Nationale, la art. 132 alin. 1 ca "unitati functionale care elaboreaza si gestioneaza programele de studii. Facultatea corespunde unuia sau mai multor domenii ale stiintelor, artelor sau sportului". Potrivit Metodologiei de evaluare in scopul clasificarii universitatilor si ierarhizarii programelor de studii, evaluarea in scopul ierarhizarii programelor de studii universitare se realizeaza anual.



Cele mai importante declaratii ale ministrului Educatiei, Daniel Funeriu:
  • Actiunile din invatamantul preuniversitar nu pot ramane fara corespondent in invatamantul superior. Este datoria noastra sa le spunem celor care au luat Bacalaureatul, parintilor lor, angajatorilor din Romania, la ce pot sa se astepte de la universitatile Romaniei
  • In acest sens, in aplicarea articolului 193 din Legea Educatiei Nationale, care prevede clasificarea universitatilor si ierarhizarea programelor de studii, am primit de la organismul international selectat, care este cea mai credibila voce in ceea ce priveste procesele de evaluare a universitatilor la nivel european, si anume Asociatia Universitatilor Europene, am primit rezultatele primei clasificari a universitatilor
  • Am semnat si am trimis la Monitorul Oficial ordinul de constatare a rezultatelor primite de la Asociatia Universitatilor Europene
  • In categoria de Universitati de Cercetare Avansata si Educatie (categoria I) au fost clasate urmatoarele universitati:
  • Universitatea din Bucuresti
  • Universitatea Babes - Bolyai din Cluj-Napoca
  • Universitatea Al.I. Cuza din Iasi
  • Academia de Studii Economice din Bucuresti (ASE)
  • Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca    
  • Universitatea de Medicina si Farmacie Carol Davila din Bucuresti
  • Universitatea de Medicina si Farmacie din Iasi
  • Universitatea de Medicina si Farmacie Iuliu Hateganu din Cluj-Napoca
  • Universitatea Politehnica Bucuresti
  • Universitatea Tehnica Gheorghe Asachi din Iasi
  • Universitatea Tehnica din Cluj-Napoca
  • Universitatea Politehnica din Timisoara

  • In categoria Universitatilor de Educatie si Cercetare Stiintifica (categoria a II-a) au fost clasate:
  • Universitatea de Vest din Timisoara
  • Universitatea din Craiova
  • Universitatea "Transilvania" din Brasov
  • Universitatea "Ovidius" din Constanta
  • Universitatea "Dunarea de Jos" din Galati
  • Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu
  • Universitatea din Oradea
  • Scoala Nationala de Studii Politice si Administrative din Bucuresti
  • Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara "Ion Ionescu de la Brad" din Iasi
  • Universitatea de Stiinte Agronomice si Medicina Veterinara din Bucuresti
  • Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara a Banatului din Timisoara
  • Universitatea de Medicina si Farmacie "Victor Babes" din Timisoara
  • Universitatea de Medicina si Farmacie din Craiova
  • Universitatea Tehnica de Constructii Bucuresti
  • Universitatea de Medicina si Farmacie din Targu Mures
  • Academia Tehnica Militara din Bucuresti
  • Academia Fortelor Aeriene "Henri Coanda" din Brasov
  • Academia de Politie "Alexandru Ioan Cuza" din Bucuresti
  • Universitatea Nationala de Aparare "Carol I" din Bucuresti
  • Academia Navala "Mircea Cel Batran" din Constanta
  • Academia Nationala de Informatii "Mihai Viteazul" din Bucuresti
  • Academia Fortelor Terestre "Nicolae Balcescu" din Sibiu
  • In categoria a II-a intra si Universitatile de educatie si creatie artistica, respectiv:
  • Universitatea Nationala de Arte din Bucuresti
  • Universitatea de Arhitectura si Urbanism "Ion Mincu" din Bucuresti
  • Universitatea Nationala de Arta Teatrala si Cinematografica "I. L. Caragiale" din Bucuresti
  • Universitatea de Arte "George Enescu" din Iasi
  • Universitatea Nationala de Muzica din Bucuresti
  • Universitatea de Arta si Design din Cluj-Napoca
  • Academia de Muzica "Gheorghe Dima" din Cluj-Napoca
  • Universitatea de Arte din Targu Mures
  • Restul universitatilor din Romania au fost clasate in categoria Universitatilor Centrate pe Educatie (categoria a III-a).
  • Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad
  • Universitatea "Stefan Cel Mare" din Suceava
  • Universitatea "Valahia" din Targoviste
  • Universitatea Petrol-Gaze din Ploiesti
  • Universitatea Maritima din Constanta
  • Universitatea "1 Decembrie 1918" din Alba Iulia
  • Universitatea Titu Maiorescu din Bucuresti
  • Universitatea Romano-Americana din Bucuresti
  • Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacau
  • Universitatea din Pitesti
  • Universitatea "Eftimie Murgu" din Resita
  • Universitatea Crestina "Dimitrie Cantemir" din Bucuresti
  • Universitatea "Constantin Brancusi" din Targu Jiu
  • Universitatea Nationala de Educatie Fizica si Sport din Bucuresti
  • Universitatea de Nord Baia Mare
  • Universitatea Ecologica din Bucuresti
  • Universitatea din Petrosani
  • Universitatea de Vest "Vasile Goldis" din Arad
  • Universitatea Crestina Partium din Oradea
  • Universitatea Emanuel din Oradea
  • Universitatea "Apollonia" din Iasi
  • Universitatea Spiru Haret din Bucuresti
  • Universitatea Hyperion din Bucuresti
  • Universitatea "Petru Maior" din Targu Mures
  • Universitatea Dimitrie Cantemir din Targu Mures
  • Universitatea Romana de Stiinte si Arte "Gheorghe Cristea"
  • Universitatea "Tibiscus" din Timisoara
  • Universitatea Romano-Germana din Sibiu
  • Universitatea Andrei Saguna Constanta
  • Universitatea "Mihail Kogalniceanu" din Iasi
  • Institutul Teologic Protestant din Cluj-Napoca
  • Institutul Teologic Penticostal din Municipiul Bucuresti
  • Institutul Teologic Baptist Bucuresti
  • Universitatea ARTIFEX din Bucuresti
  • Universitatea "Danubius" din Galati
  • Universitatea "Constantin Brancoveanu" din Pitesti
  • Universitatea "Petre Andrei" din Iasi
  • Universitatea "Avram Iancu" din Cluj-Napoca
  • Universitatea "Bogdan Voda" din Cluj-Napoca
  • Universitatea "Nicolae Titulescu" din Bucuresti
  • Universitatea "George Bacovia" din Bacau
  • Universitatea "Athenaeum" din Bucuresti
  • Universitatea Europeana Dragan din Lugoj
  • Institutul de Administrare a Afacerilor din Bucuresti
  • Universitatea "Mihai Eminescu" din Timisoara
  • Universitatea Financiar - Bancara Bucuresti
  • Universitatea George Baritiu din Brasov
  • Universitatea Bioterra din Bucuresti
  • Toate datele raportate de universitati sunt publice si pot fi accesate la http://chestionar.uefiscdi.ro/
  • Vom posta pe site-ul ministerului, conform prevederilor legale, si rezultatul ierarhizarii programelor de studii
  • Ii vom invita pe rectorii celor trei tipuri de universitati la o intalnire la Minister pentru a discuta lucruri esentiale despre viitorul invatamantului superior
  • Consecintele acestei clasificari realizate conform prevederilor art. 193 din Legea Educatiei Nationale:



    in primul rand sunt doua tipuri de consecinte, unele care vor avea efecte incepand cu noul an universitar
  • o alta serie de consecinte care va produce efecte incepand cu noul an bugetar 2012
  • incepand cu noul an universitar, astazi (6 septembrie, n.red.) s-au alocat, si am trimis la Monitorul Oficial, locurile la master si la doctorat pentru toate cele trei tipuri de universitati
  • prima consecinta este ca universitatile de cercetare avansata si educatie (categoria I) vor primi in acest an universitar un numar total de locuri la master si doctorat cu aproximativ 20% mai mare decat in anii precedenti
  • universitatile de educatie stiintifica si cercetare (categoria a II-a) au primit un numar de locuri aproximativ egal la master fata de anul trecut si un numar de locuri la doctorat diminuat; iar in cazul locurilor la doctorat acordate universitatilor de educatie si cercetare stiintifica, locurile la doctorat au fost atribuite doar programelor care au fost ierarhizate ca fiind performante. Asadar locurile la doctorat vor merge acolo unde exista competenta
  • in ceea ce priveste universitatile centrate pe educatie (categoria a III-a), ele primesc un numar diminuat de locuri la master si doar pentru programele care sunt de calitate. Locurile la master vor merge tintit spre programele de calitate, astfel incat resursa sa poata sa fie concentrata acolo unde se face performanta
  • aproximativ 1,6% din locurile de la doctorat merg la programe evaluate de calitate ale universitatilor centrate pe educatie, deci un numar foarte redus de locuri la doctorat va fi alocat si acestor universitati, conform prevederilor articolului 193 din LEN
  • alte consecinte imediate sunt legate de faptul ca studentii, angajatorii, parintii pot sa evalueze acum mult mai bine oferta universitatilor si a programelor de studii, evident in functie de necesitatile fiecaruia
  • mesajul pentru platitorii de taxe este ca banii lor vor merge catre universitatile care fac performanta, iar in sanul acestor universitati un lucru extrem de important este ca banii platitorilor de taxe vor merge doar catre programele performante si doar catre oamenii care fac performanta in aceste programe.
  • In mod indiscutabil se observa in sanul universitatilor existenta unor programe care, fara nicio indoiala, pot sa aduca foarte multa valoare societatii si universitatilor. Astfel de programe performante exista in fiecare dintre cele trei tipuri de universitati, atat in universitati de stat, cat si in universitati private
  • Acest lucru se va vedea in urma publicarii rezultatelor ierarhizarii programelor de studii
  • Aceste programe si locurile unde se face performanta trebuie fara indoiala incurajate
  • Toate universitatile sunt extrem de importante pentru minister, iar resursele vor fi directionate acolo unde este performanta
  • Vreau sa multumesc Asociatiei Universitatilor Europene care prin obiectivitate si profesionalism in realizarea acestui demers da o puternica lumina de recredibilizare a invatamantului superior in plan european. Este extrem de important ca ceea ce se intampla in invatamantul superior din Romania sa-l puna intr-o alta lumina fata de partenerii nostri europeni si cred ca ceea ce s-a intamplat acum este un prim pas in aceasta directie
  • Urmeaza etapa vizitelor institutionale, unde de asemenea vor fi experti obiectivi si neutri care vor evalua aceste universitati, le vor sprijini in demersul lor de concentrare a resurselor
  • Am un cuvant de final pentru universitati: Este extrem de important acum ca in sanul universitatilor sa fie incurajati oamenii de valoare ca exista; doar impreuna cu oamenii de valoare vom avea un invatamant performant. Repet, este extrem de important ca in sanul fiecarei universitati sa fie incurajati oamenii de valoare si toate lumea stie in sanul universitatilor cine sunt acei oameni
  • Vreau sa multumesc universitatilor care au participat la colectarea datelor, nu a fost un lucru usor, le multumesc pentru modul in care au lucrat, pentru modul in care au corectat o serie de date raportate fals initial, fie din greseala, altele poate cu alte intentii
  • Verificarea acuratetei datelor este o activitate continua; asadar, oricand, pe baza datelor care sunt facute publice, aceste date pot sa fie verificate cu consecinte care se impun, daca se dovedeste ca anumite date ar fi raportate fals
  • In diploma absolventului va figura numele universitatii, prin plasarea universitatilor in aceste categorii nu incorsetam o universitate intr-o anumita categorie, ea poate sa evolueze in timp; universitatea poate sa evolueze si sunt convins ca vor fi universitati care vor schimba categoria fie in urma unei fuziuni, cum ati vazut ca s-a anuntat la Timisoara, fie in urma cresterii calitatii, fie in urma recentrarii activitatii universitati
  • Fiind primul astfel de efort din partea universitatilor, am dorit ca pe intreg parcursul acestui demers Ministerul sa nu adopte o atitudine ostila fata de universitati, ci dimpotriva; de aceea, dupa primele raportari am sesizat ca sunt o serie de lucruri care nu puteau sa corespunda realitatii, am redeschis baza de date pentru ca toate universitatile sa poata sa-si corecteze aceste date.
  • Am pornit de la intentia de buna-credinta si de aceea nu as dori sa dau nume de universitati pentru ca sa nu se inteleaga ca de fapt unele universitati au vrut sa triseze; au fost cazuri unde s-a pus virgula gresit si in loc de 3.000 a iesit 30.000
  • Exista mai multe optiuni pe care universitatile care vor avea dificultati in completarea locurilor pot sa le urmeze. S-a observat foarte clar dupa prima sesiune a Bacalaureatului ca elevii s-au indreptat catre universitati bune. Universitatile dispun de o foarte larga autonomie conform noii Legi a Educatiei Nationale, iar una dintre optiuni este fuziunea universitatilor
  • Cum ar arata o Romanie in care Timisoara ar avea o singura universitate, ar fi una foarte puternica, unde Iasiul ar avea de asemenea o universitate foarte puternica. Aceasta optiune de fuziune a universitatilor este una pe care Ministerul o incurajeaza, dar este optiunea suverana a universitatilor.
  • Acum toate universitatile isi vor adapta procesele pentru situatia in care vor trebui sa isi concentreze resursele. Nu cred ca este realist ca o universitate tanara care poate sa aiba un rol local extrem de important sa incerce sa isi dezvolte 40-50 de specializari. Disiparea resurselor a fost unul dintre motivele pentru care universitatile romanesti nu au reusit pana acum sa intre in topuri, sa fie unele dintre ele competitive international
  • Conform LEN, care a intrat in vigoare dupa elaborarea bugetului de stat pe anul 2011, modalitatea de finantare a universitatilor cuprinde o pondere mult mai mare a finantarii acordate pe baza de competitie. De aceea va exista o pondere foarte importanta a finantarii pe baza de competitie. Primul efect, acum imediat, este un numar sporit de locuri, altfel spus un buget mult marit pentru universitatile de cercetare avansata si educatie si o concentrare a resurselor pentru celelalte tipuri de universitati, de exemplu la doctorat sau la master
  • de exemplu, aproximativ 85% din locurile la doctorat au fost alocate universitatilor de cercetare avansata si educatie.
  • doctoratele in anul universitar 2011-2012 se vor organiza conform noii hotarari de guvern care da multa mai multa atractivitate studiilor doctorale si cred ca va fi momentul in care vom incepe sa recrutam o noua generatie de doctoranzi
  • ordinul de ministru pentru alocarea locurilor la doctorat prevede ca locurile la doctorat in sanul universitatilor se vor aloca preferential celor care indeplinesc criteriile de abilitare, dupa care se vor aloca celor care indeplinesc criteriile de eligibilitate pentru granturi si parteneriate si apoi celor care sunt profesori conducatori de doctorat si nu indeplinesc aceste standarde
  • deci chiar si in interiorul universitatilor locurile la doctorat vor fi alocate celor mai performanti conducatori de doctorat


Citeste si:
In urma acestui proces, universitatile au fost clasificate in:
- universitati de cercetare avansata si educatie (categoria I).
- universitati de educatie si cercetare stiintifica sau universitati de educatie si creatie artistica (categoria  II-a)
- universitati centrate pe educatie (categoria a III-a)

"Finantarea va merge strict acolo unde se afla calitatea. Asadar, universitatile centrate pe educatie vor primi locuri bugetate la licenta si, in cazul in care au programe de master de calitate, un anumit numar de locuri pentru master, dar directionate strict catre programele de master de calitate, nu si catre cele slabe. Nu cred ca vreun cetatean roman vrea sa finanteze din banii lui fabrici de masteranzi in universitati care nu pot sa ofere calitate", a declarat ministrul Educatiei.

Legea Educatiei Nationale prevede, la articolul 193, ca:
- Pentru programele de licenta si master, finantarea institutiilor de invatamant superior de stat, din surse publice, se face diferentiat pe categorii de universitati si in functie de pozitia in ierarhie a programelor de studii (...).
- Finantarea programelor de doctorat se face conform prevederilor art. 160.
- Statul poate finanta programele de excelenta in cercetare si educatie din orice categorie de universitati.
- Sunt finantate din fonduri publice:
* programe de licenta in universitatile de stat clasificate ca universitati centrate pe educatie
* programe de licenta si master in universitatile clasificate ca universitati de educatie si cercetare stiintifica sau universitati de educatie si creatie artistica;
* programe de doctorat, master si licenta in universitatile clasificate ca universitati de cercetare avansata si educatie

Ministrul Educatiei a explicat intr-un interviu acordat Mediafax ca "a aparut public falsa perceptie, contrara filozofiei legii, potrivit careia o universitate centrata pe educatie este obligata sa organizeze doar licenta si ca va fi interzis sa organizeze masterat. Legea nu prevede niciunde asa ceva. O universitate de stat, care este o universitate centrata pe educatie, va primi finantare de la stat pentru programe de licenta, iar daca are programe de master de calitate inalta si aceste programe vor putea sa fie finantate de la stat", potrivit Mediafax.

Ministerul poate decide sanctiuni impotriva universitatilor care raporteaza date false

Pe data de 3 august, Guvernul a aprobat Hotararea privind aprobarea metodologiei de evaluare in scopul clasificarii universitatilor si ierarhizarii programelor de studii. "Obiectivul acestei clasificari si acestei ierarhizari este de a da posibilitatea studentilor sa stie unde este mai bine sa mearga pentru a-si atinge obiectivele in viata si de a da statului posibilitatea de a finanta calitatea", a declarat la finalul sedintei de guvern ministrul Educatiei, Daniel Funeriu.

Ministrul a precizat atunci ca, "potrivit acestei metodologii si conform articolului 192 alin. 1-3 din Legea Educatiei Nationale, pentru prima data ministerul poate decide sanctiuni impotriva universitatilor care raporteaza date false".

Legea Educatiei Nationale prevede la articolul 192 urmatoarele:
(1) Asigurarea calitatii invatamantului superior si a cercetarii stiintifice universitare este o obligatie a institutiei de invatamant superior si o atributie fundamentala a Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului. in realizarea acestei atributii, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului colaboreaza cu ARACIS, cu alte agentii inscrise in EQAR, precum si cu CNCS, CNATDCU, Consiliul de etica si management universitar (CEMU) si alte organisme cu competente in domeniu conform legislatiei in vigoare.
(2) Institutiile de invatamant superior au obligatia de a furniza Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului datele solicitate de acesta, cu respectarea prevederilor legale. Refuzul sau raportarea falsa incalca principiul raspunderii publice si duce la sanctiunile prevazute de lege.
(3) Institutiile de invatamant superior care refuza sa faca publice datele de interes public solicitate de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului sau oricare alta persoana fizica sau juridica incalca principiul raspunderii publice si sunt sanctionate conform legii.

Cum se desfasoara procesul de clasificare a universitatilor si de ierarhizare a programelor de studii

Ce prevede Proiectul de Hotarare aprobat de Guvern si Ministerul Educatiei cu privire la aprobarea metodologiei de evaluare in scopul clasificariiuniversitatilor si ierarhizarii programelor de studii:

- La procesul de clasificare participa toate universitatile acreditate sau autorizate sa functioneze provizoriu, de stat, particulare si confesionale.
- La procesul de ierarhizare participa toate programele de studii universitare de licenta si master, acreditate sau autorizate sa functioneze provizoriu, din universitatile acreditate sau autorizate provizoriu, de stat, particulare si confesionale.
- Evaluarea se realizeaza, dupa caz, de catre:
* un consortiu format din: ARACIS, incluzand reprezentanti ai studentilor, CNCS, CNATDCU si un organism international cu competente in domeniul ierarhizarii si clasificarii institutiilor de invatamant selectat pe baza de concurs.
* prima evaluare de dupa intrarea in vigoare a prezentei legi se face numai de catre un organism international cu competenta in domeniul ierarhizarii si clasificarii institutiilor de invatamant superior sau de catre o agentie de asigurare a calitatii inregistrata in EQAR, din strainatate.
- Selectia organismului international mentionat mai sus, respectiv a organismului international sau a agentiei de asigurare a calitatii din strainatate, se face de catre Ministerul Educatiei, prin concurs.

Evaluarea in scopul clasificarii universitatilor si ierarhizarii programelor de studii se realizeaza pe baza unora dintre urmatoarele criterii:
a). predarea si invatarea
b). cercetarea stiintifica
c). relatia universitatii cu mediul extern
d). capacitatea institutionala

Evaluarea in scopul clasificarii universitatilor utilizeaza cel putin criteriul B).
Evaluarea in scopul ierarhizarii programelor de studii utilizeaza cel putin criteriile A) si B). 

Evaluarea in scopul clasificarii universitatilor 

Evaluarea are urmatoarele componente:
- evaluarea primara: pe baza unor date si informatii structurate pe standarde si indicatori. Evaluarea primara se realizeaza anual, inaintea inceperii anului universitar, iar rezultatul este valabil pe durata anului universitar urmator evaluarii.
- evaluarea institutionala: prin vizite realizate in universitati de catre echipe de experti evaluatori. Evaluarea institutionala se realizeaza, pentru fiecare universitate, odata la maximum 4 ani, iar rezultatul este valabil pana la urmatoarea evaluare institutionala.

Rezultatele clasificarii universitatilor se constata prin ordin al ministrului Educatiei, care se publica in Monitorul Oficial inainte de inceputul fiecarui an universitar.

Cum se realizeaza evaluarea institutionala:
- prin asumarea de catre universitate a unei misiuni institutionale specifice de educatie universitara, cercetare stiintifica si/sau creatie artistica, care incadreaza universitatea in una din categoriile: universitati centrate pe educatie, universitati de educatie si cercetare stiintifica sau universitati de educatie si creatie artistica, universitati de educatie si creatie artistica.
- realizarea de catre universitate a unui raport sintetic de autoevaluare
- vizitarea universitatii de catre echipe de experti evaluatori, selectati de catre Ministerul Educatiei, in vederea validarii sau invalidarii externe a indeplinirii misiunii institutionale asumate de universitati si a corespondentei acesteia cu rezultatele evaluarii primare si cu situatia reala a universitatii. 

Rezultatele evaluarii institutionale se publica, pentru fiecare universitate evaluata institutional, la finalizarea fiecarei evaluari institutionale a unei universitati.

Echipele de experti evaluatori sunt constituite din persoane care indeplinesc criterii aprobate prin ordin al ministrului Educatiei. Echipele de experti evaluatori viziteaza universitatile evaluate si identifica punctele tari si punctele slabe cu privire la diferitele dimensiuni ale activitatii universitatilor.

Evaluarea institutionala are in vedere cel putin urmatoarele aspecte:
- criteriile, standardele si indicatorii pe baza carora se realizeaza evaluarea primara
- masura in care universitatea isi indeplineste misiunea si obiectivele organizationale asumate
- calitatea si rezultatele activitatii de predare/invatare si de cercetare
- calitatea resursei umane
- politicile referitoare la recrutarea, evaluarea si formarea personalului didactic si de cercetare:
* standardele universitatii pentru ocuparea posturilor didactice si de cercetare
* masura in care sunt implicati experti externi in comisiile de concurs pentru ocuparea posturilor
* metodologia de evaluare periodica a personalului, masura in care sunt implicati experti straini in evaluarea periodica a personalului si standardele minime ale rezultatelor activitatilor didactice si de cercetare prevazute in contractele de munca ale personalului didactic si de cercetare
* procesele decizionale in urma carora se scot la concurs posturile didactice si de cercetare
* formarea profesionala continua a personalului, in special referitoare la competentele didactice

- strategia universitatii privitoare la asigurarea si cresterea calitatii activitatilor de predare si cercetare:
* existenta acestei strategii
* masura in care aceasta strategie este implementat si eficienta implementarii acesteia
* organizarea sistemului de asigurare a calitatii
* responsabilitatile structurilor universitatii si a personalului pentru asigurarea calitatii
* modalitatile de monitorizare si revizuire a sistemului de asigurare a calitatii

- sistemele de aprobare, monitorizare si evaluare periodica a programelor de studii si a continutului acestora:
* existenta unor proceduri interne de aprobare a programelor de studii de catre un organism care nu include personalul care preda in cadrul acestor programe
* evaluarea si monitorizarea periodica a programelor de studii de catre specialisti externi, reprezentanti ai angajatorilor, absolventilor, studentilor si de catre alte entitati relevante, organizata de catre universitate
* participarea studentilor in activitatile de asigurare a calitatii programelor de studii

- procedurile de evaluare si notare al studentilor
- alte modalitati prin care universitatea isi duce la indeplinire finalitatile asumate, respectiv:
* procesele decizionale si administrative
* alocarea resurselor
* structura interna

- resursele informationale disponibile pentru procesul de predare/invatare: biblioteci, acces online la reviste stiintifice, programe de tutorat
- infrastructura de cercetare
- sistemele informationale utilizate in administrarea universitatii, inclusiv in culegerea datelor si informatiilor utilizate in evaluarea primara
- strategia de dezvoltare organizationala

Procedura de realizare a evaluarii institutionale se propune de catre organismul de evaluare si se aproba prin ordin al ministrului educatiei.

Evaluarea in scopul ierarhizarii programelor de studii universitare

Programele de studii sunt plasate, in functie de pozitia universitatii care le organizeaza in domeniul de ierarhizare in care se incadreaza acestea, in cinci categorii: A, B, C, D si E, astfel incat A reprezinta categoria celor mai performante programe, iar E categoria celor mai putin performante.

Lista domeniilor de ierarhizare se propune de catre ARACIS, CNCS si CNATDCU si se aproba prin ordin al ministrului Educatiei. Un program de studii universitare se incadreaza intr-un singur domeniu de ierarhizare. Incadrarea unui program de studii intr-un anumit domeniu de ierarhizare se face de catre universitatea care organizeaza respectivul program. In cazul unei incadrari necorespunzatoare, organismul de evaluare poate modifica aceasta incadrare.

Evaluarea in scopul ierarhizarii programelor de studii universitare se realizeaza anual.

Sunt considerate programe de excelenta programele de studii universitare de licenta si master plasate in categoria A.

Organismul de evaluare, angajatii acestuia si expertii evaluatori au obligatia de a sesiza Ministerul Educatiei in cazul in care constata existenta unor date false in cadrul rapoartelor furnizate de universitati.


Citeste mai multe despre   











VIDEO Descoperire socanta a politistilor de frontiera din Timis. Ce ascundea sub fusta o femeie care calatorea spre Italia

Descoperire socanta facuta de politistii de frontiera din Cenad, in judetul Timis. Agentii au observat o femeie care a incercat sa isi treaca fetita de 12 ani peste granita, ascunsa sub... fustele ei. La verificarea unui microbuz, vamesii au observat-o pe copila ghemuita pe podeaua vehiculului, sub hainele mamei.
83509 vizualizari
  • -121 (133 voturi)    
    Nu stie (Marţi, 6 septembrie 2011, 14:45)

    un incult [anonim]

    Nici Funeriu nu este mai breaz decat acesata generatie care a dat bac-ul acum.
    Cum sa fii ministrul educatiei cand nu ai fost instare sa-ti iei bacul intr-o perioada in care doar daca erai "prostul satului" nu-ti luai examenul
    • +100 (108 voturi)    
      nici tu (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:10)

      mariusxmarius [utilizator] i-a raspuns lui un incult

      subiectul asta s-a clarificat asa ca stringe-ti laturile si vezi-ti de televiziunile tale !
    • +51 (57 voturi)    
      Un prost arunca o piatra (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:03)

      , AlwaysToTheRight, NeveRed! [utilizator] i-a raspuns lui un incult

      si o gramada de inculti ca tine, o inghit!
      Pofta mare! Se vede de la o posta ca esti consumator de latrine! Mananca/le tu pe toate, poate asa scapan si de tine si de latrine!
      Nu stii ca la sfarsitul unei intrebari se pune semnul intrebarii?
      Cine este prostul satului? Tu sau Funeriu?!
    • +31 (35 voturi)    
      . (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:30)

      radukku [utilizator] i-a raspuns lui un incult

      Deci este interesanta clasificarea universitatilor. In prima categorie Cluj are 4 ca Bucurestiul, Timisoara are doar o universitate. Medicina din Tg Mures si Univ. Tranilvania din Brasov (pentru inginerie) nu sunt clasificate ca fiind de prim rang. Si nicio universitate din tara nu e in top 500 mondial. Cu greu a ajuns UBB pe lista lunga de 2000 de universitati dupa ce s-a scremut un deceniu. Ar trebui sa se puna baza pe cercetare, creativitate si mai putin pe educatie prin teorii inutile.
      • +13 (17 voturi)    
        Teorie (Marţi, 6 septembrie 2011, 20:09)

        DeCe [anonim] i-a raspuns lui radukku

        Pentru a realiza o cercetare e nevoie de bani, aparatura si oameni bine pregatiti si creativi. Pentru a fi bine pregatit e nevoie de educatie si de a cunoaste foarte bine teoria.
        • +12 (16 voturi)    
          . (Marţi, 6 septembrie 2011, 23:56)

          radukku [utilizator] i-a raspuns lui DeCe

          Este asa cum spui. Dar am precizat: teorii inutile. Poate nu m-am facut bine inteles, nu m-am referit la toate teoriile. De exemplu, eu la un anumit curs in timpul facultatii am studiat timp de 3-4 saptamani teoria managementului stiintific. Precizez ca teoria managementului stiintific nu mai este de actualitate de cateva decenii bune.
        • -1 (1 vot)    
          N-ajung banii ... (Joi, 8 septembrie 2011, 12:36)

          Eu [anonim] i-a raspuns lui DeCe

          Cercetare, educatie, institutii ale statului, economie, toate formeaza impreuna un ecosistem. Nu ajunge sa pompezi bani aiurea in cercetare si sa speri ca va creste nivelul. Esentiala e mai degraba cererea de cercetare din partea economiei si capacitatea cercetarii de a satisface aceasta cerere. De-aia, dupa parerea mea, tot in economia relativ dezechilibrata, chiar daca nu aflata pe butuci, se poate cauta si cauza carentelor in cercetare si invatamant.
      • -8 (12 voturi)    
        inainte de 1940 (Miercuri, 7 septembrie 2011, 8:37)

        precaut [anonim] i-a raspuns lui radukku

        dincolo de carpati erau mai multe scoli prestigioase decat in regat.
    • -33 (37 voturi)    
      ... (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:50)

      d [anonim] i-a raspuns lui un incult

      Medicina, agronomie, litere si tehnica adunate in acelasi clasament. Comparam mere cu pere, nu prea are sens.
    • +13 (15 voturi)    
      PS- AM UITAT (Marţi, 6 septembrie 2011, 20:48)

      Funeriu [anonim] i-a raspuns lui un incult

      segmentul cel mai important::
      Academia Gica Hagi, Academia Ilie Nasatse, Academia Gica Popescu
    • +35 (39 voturi)    
      funeriu (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:36)

      funeriu [anonim] i-a raspuns lui un incult

      funeriu si-a luat bacalaureatul, a facut doctoratul indrumat de un laureat al premiului nobel, si toate astea in franta.

      din pacate, tu nu ajungi nici macar pana la gleznele lui. esti la fel de incuiat ca si cei de la antena 3.
      • 0 (0 voturi)    
        funeriu (Vineri, 9 septembrie 2011, 23:16)

        Ruxandra [anonim] i-a raspuns lui funeriu

        Deci faptul ca a urmat o facultate/universitate in Franta il plaseaza mai presus de cei care urmeaza o universitate in tara? In ziua de astazi, oricine are o situatie fincanciara buna si doreste mai multa socializare decat studiu urmeaza o facultate in afara, in special Anglia, Franta si Germania.
        Nu cunosc intelectul domnului Funeriu si sunt convinsa ca acest clasament s-a intocmit in urma unor investigatii, asa cum sunt convinsa, pe de alta parte, ca au intervenit si interesele proprii.
        Eu sunt studenta la Universitatea de Medicina si Farmacie Targu Mures, si sunt dezamagita sa observ ca nu face parte din categoria I, cand in urma clasamentului din 2009 intocmit de Coalitia pentru Universitati Curate, aceasta primea 4*, impreuna cu Medicina din Cluj, respectiv Iasi, in timp ce UMF Carol Davila din Bucuresti primea 0*, cu precizarea ,,concurenţa neloială la concursurile pentru ocuparea posturilor didactice şi existenţa „familiilor universitare” ".
    • +10 (12 voturi)    
      pe calea cea buna! (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:45)

      Dr Marutza [anonim] i-a raspuns lui un incult

      Funeriu e primul ministru al educatiei care face concret ceva! Predecesorii s-au balacarit in palavrageli si in marasmul tolerarii unor nereguli crase, ca asa a fost mai comod! Funeriu a luat taurul de coarne asumandu-si ploaia de laturi din partea unor inculti si oprtunisti care nu aveau decat de pierdut de pe urma unor astfel de schimbari! Nu-l mai latrati degeaba ca stie ce face! Schimbarile dor, dar numai asa se poate iesi din situatia dezastruasa actuala.Iar cei care-l califica drept "incult" pe actualul ministru , sa se uite in gradina proprie! Romanu-i invatat cu vorba "nu ne place cum e, da' sa nu se schimbe nimic!" Tumoarea ilegalitatilor si incompetentei din sistemul educational actual (la toate nivelele), cultivata grijuliu de incompetenta si comoditatea unor predecesori, trebuie extirpata, precum in chirurgie!
      • 0 (0 voturi)    
        De acord (Joi, 8 septembrie 2011, 15:19)

        Gigel [anonim] i-a raspuns lui Dr Marutza

        De acord, insa ierarhia prezinta multe inadvertente. Mai mult, toate masurile de pana acum au efecte colaterale foarte dezavantajoase pentru sistem. Este posibila plecarea celor valorosi si pastrarea celor inregimentati in gasti, de toate categoriile. Probabil ar fi fost necesare niste nuantari si o comunicare mai buna.
        • 0 (0 voturi)    
          lui gigel (Vineri, 9 septembrie 2011, 8:23)

          Dr Marutza [anonim] i-a raspuns lui Gigel

          Suntem deci de acord ca directia e buna (un inceput!). Nu se poate schimba totul de la o zi la alta! Au trecut atatia ani in care lucrurile s-au deteriorat, in loc sa se imbunatateasca, nu? Lupta lui Funeriu se duce pe mei multe planuri; starpirea coruptiei si imbunatatirea sistemului de invatamant ca atare. Greu! Foarte greu! Dar trebuie sustinut cu propunri constructive, novatoare si nu terfelit de o seama de quasi-analfabeti care-si vad periclitate titlurile si diplomele obtinute prin frauda (exemplele sunt multe si la indemana oricui!)
          Deci: in loc de scandaluri si atacuri la persoana, toate cu iz politic, o sustinere care sa dea rezultatele scontate. Nicaieri in lume sistemul de invatamant nu este perfect, dar ca la noi doar in Burkna Fasso!
          In rest ,ai dreptate. Ar fi mai multe de discutat, dar locul nu ne permite.Salut si respect.
      • 0 (0 voturi)    
        De acord (Joi, 8 septembrie 2011, 15:19)

        Gigel [anonim] i-a raspuns lui Dr Marutza

        De acord, insa ierarhia prezinta multe inadvertente. Mai mult, toate masurile de pana acum au efecte colaterale foarte dezavantajoase pentru sistem. Este posibila plecarea celor valorosi si pastrarea celor inregimentati in gasti, de toate categoriile. Probabil ar fi fost necesare niste nuantari si o comunicare mai buna.
  • +99 (111 voturi)    
    Felicitari Domnule Funeriu! (Marţi, 6 septembrie 2011, 14:54)

    mircea [anonim]

    Este extraodinar ca tinerii invata acum ca munca corecta este importanta in viata, nu furtisagurile si chiulul.

    Rusine PNL-istului Antonescu pentru ca nu numai ca este chiulangiul sef in parlament dar incurajeaza si tinerii sa creada ca asa le merge. Si mai avea nesimtirea sa pomeneasca de 'bun simt'.
    • -19 (31 voturi)    
      Curat felicitari! (Marţi, 6 septembrie 2011, 19:13)

      florin [anonim] i-a raspuns lui mircea

      Pentru un top care promoveaza furtisagurile!

      Toata intarzierea acestei "clasificari" s-a datorat faptului ca unele Universitati "nu ieseau" in top. Astfel incat a fost lasata la o parte orice valoare a publicatiilor stiintifice, in scopul manipularii clasamentului.

      Un singur exemplu: ASE Bucuresti publica in ultimii 3 ani 369 (!!!!) articole intr-o revista romaneasca (metalurgia international). Articolele sunt, majoritatea, irelevante pentru domeniul de interes al revistei. In plus, aproape toate aceste articole valoroase nu au nici macar o singura citare!

      Probabil ASE Bucuresti va oferi studii doctorale in metalurgie, cu aplicare in turism si studiul calitatii vietii!
      • +6 (22 voturi)    
        Clasificare (Marţi, 6 septembrie 2011, 23:30)

        Mihai [anonim] i-a raspuns lui florin

        Draga Florin, ce aveti dumneavoastra cu ASE-ul? Sunteti cumva un inginer frustrat asa cum vad multi prin minister, care ati distrus invatamantul romanesc in ultimii 20 de ani prin mentalitatile invechite si cursurile alea pe care nu le citeste nimeni din pasiune, ci din obligatie? Va spun un secret: in ASE sunt foarte multi asistenti tineri care vor sa aiba rezultate. In Politehnica nu prea am vazut mentalitatea asta. Vechii dinozauri sunt la ei acasa acolo.
    • -17 (19 voturi)    
      MARELE SI ADORATUL (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:47)

      Dies-irae [utilizator] i-a raspuns lui mircea

      Inteleg ca MARELE INAVATOR moral al neamului este Funeriu. Tiţi, tu ce ai păzit până acum? Ce exemplu ai dat celor din jurul tău? Că tinerii ăstia de la cineva au învăţat că mai sigure sunt furtişagul şi chiulul. De la unii ca minte şi ca tine!
    • +4 (6 voturi)    
      Invatamantul (Miercuri, 7 septembrie 2011, 11:51)

      Bertina [utilizator] i-a raspuns lui mircea

      Pai la ce sa ne asteptam de la un repetent-el Antonescu, a ramas doi ani repetent si vai de el cum a terminat in final facultatea!!!!!!
  • +63 (73 voturi)    
    sa ramina 5 centre (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:17)

    andu [anonim]

    Ce vedem din topul universitatilor? Ca tot Bucurestiul, Clujul si Iasiul au ramas fruntea, iar numeroasele fabrici de diplome de stat create de nomenclatura PSD dupa 90, de la Bacau la Pitesti si de la Oradea la Tg. Jiu, au tocat banii statului degeaba. Ar trebui inchise acele scoli IMEDIAT! Sa ramina 4 sau 5 centre si atit, si sa se dea bani, a fie si cerinte pe masura. Asa, risipim banii airuea.
    • +22 (28 voturi)    
      n-ai sa vezi asa ceva! (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:37)

      roxana [anonim] i-a raspuns lui andu

      La ce interese sunt, nu vom trai sa vedem asta, doar ce vom fi mereu inconjurati de licentiati la Vascautii din Deal, iar daca s-ar inchide astea, tot ramane Spiru Haret & co.
    • +3 (29 voturi)    
      Ce cauta ASE in prima categorie ? (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:48)

      Marius [anonim] i-a raspuns lui andu

      Se face cercetare in ASE ? ASE Bucuresti e doar o fabrica de diplome. Nu exista cercetare acolo si in general nu ar trebui ca o universitate cu specializari doar economice sa intre in categoria I.
      • +5 (23 voturi)    
        .... (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:53)

        dragos234 [utilizator] i-a raspuns lui Marius

        Iti dai seama cata cercetare fac aia acolo daca toata planeta e in criza si noi si mai si.
      • -2 (20 voturi)    
        Ai... (Marţi, 6 septembrie 2011, 18:14)

        Gigi Kent [anonim] i-a raspuns lui Marius

        ...terminat ASE de iti dai cu parerea? Sau ai terminat Romano-Americana, Spiru Haret sau alt OZN de Universitate si ai impresia ca toate sunt la fel?
        • +2 (10 voturi)    
          gigi, lasa-ne (Marţi, 6 septembrie 2011, 19:32)

          barbu [anonim] i-a raspuns lui Gigi Kent

          te rog ai decenta sa nu vorbesti decat dupa ce te documentezi... 0.100 AIS relativ vine ca o povara pentru stiinta care se face la ASE. Pacat ca au studenti buni. Dar precis nu au profesori.
          • +1 (7 voturi)    
            Atunci cine ... (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:20)

            Gigi Kent [anonim] i-a raspuns lui barbu

            ... ar trebui sa aiba programele doctorale finantate de la stat in domeniul economic? Nimeni?
        • -1 (5 voturi)    
          :))))))))))) (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:22)

          ion [anonim] i-a raspuns lui Gigi Kent

          Iti dai seama ca au facut ceva gen Managemantul Frunzei de Salata pe la un OZN de particulara obosita, iar cand ii intreaba cineva ce au terminat, raspund promt ca toti absolventii de particula de profil pseudoeconomic : Am facut ASE-ul ! :)))))))))). Dupa cate minusuri a primit comentariul tau se pare ca suntem inconjurati de intelectuali d-astia. Traiasga brogrezul!
      • -2 (14 voturi)    
        ASE fara valoare (Marţi, 6 septembrie 2011, 19:28)

        barbu [anonim] i-a raspuns lui Marius

        sustin ideea ca ASE nu are ce cauta in primul lot valoric. Sunt departe de ideea de cercetare, AIS-ul relativ este 0.100 fata de 1.3 al primei universitati. ASE-ul trebuia sa existe la sfrsitl listei II.
      • -4 (8 voturi)    
        ase in categoria 3 (Marţi, 6 septembrie 2011, 23:27)

        gogu [anonim] i-a raspuns lui Marius

        dupa primele evaluari ase-ul iesea pe locul 15. n-au articole, probabil ca majoritatea profesorilor de la ase nici nu stiu ce este ISI(vezi ad-astra). din cauza asata s-a intarziat si darea rezultatelor. in final s-a hotarat sacrificarea brasovului ca sa iasa ase-ul in top 12.
        • +3 (5 voturi)    
          iar inginerii... (Miercuri, 7 septembrie 2011, 16:10)

          aaa [anonim] i-a raspuns lui gogu

          Majoritatea comentariilor care incearca sa discrediteze ASE sunt scrise de ingineri. Cand o sa intelegeti ca ASE, ca si Politehnica, sunt entitati universitare diferite de o universitate clasica, atunci o sa priviti altfel acest clasament. Univ. politehnice din tara au avut avantajul ca in domeniul lor exista reviste ISI, in timp ce in domeniul economic nu au existat pana acum 2-3 ani. Cat despre calitatea majoritatii revistelor ISI ingineresti romanesti, nu as vrea sa spun mai multe, dar e departe de ce ar trebui. Pe de alta parte, trebuie sa recunoasteti ca, in domeniul economic, ASE este cea mai importanta universtitate, de departe. Nu neg, si Babes si Alex. Ioan Cuza au facultati de studii economice, dar in domeniul economic per ansamblu nu se compara. Frustrarea inginerilor e mare insa atunci cand vine vorba de candidati; nu intamplator pe la Poli apar tot felul de specializari aberante, gen inginerie economica, management in inginerie etc. In final, consider ca ASE este universitatea economica numarul 1 si merita sa organizeze studiile doctorale in domeiu PS Scoala de studii doctorale de acolo e una din cele mai dure din tara.
          • -2 (2 voturi)    
            ASE sucks (Miercuri, 7 septembrie 2011, 22:55)

            vicx [anonim] i-a raspuns lui aaa

            ASE,Politehnica ar trebui sa fie pe aceasi linie cu Constructiile in nici una din ele nu se face vreo cercetare deosebita sau descoperiri noi! astea 3 se lauda doar cu asa zisa colaborare cu alte universitati din afara! defapt motivelegale pentru calatorii soponsorizate de stat! vedeti in afara ce inseamna cercetare si inovatie la universitati! Majoritatea universitatilor sunt atat de departe de specializarea practica incat dese ori ma intreb are rost azi sa faci o facultate?!? sau mai bine sami scot la imprimanta una! dau exemple : ASE - contabilitate - nu se invata nici un program real de contabilitate! Constructii - totul e vechi nimic nou o gramada bani bagati dar cladirea de la civile e varza! :)) politehnica iarasi totul e invechit si hardware si software ce sa invatam acolo?!? cum au apaarut PC acolo e muzeu :)) !
            • 0 (2 voturi)    
              Contre inutile (Joi, 8 septembrie 2011, 12:57)

              Costin [anonim] i-a raspuns lui vicx

              Una dintre cauzele principale ale saraciei sau bogatiei unei tari este data de managementul performant. Cu ingineria sau constructiile ai cel mult o pregatire de executant, ori nu cu asemenea oameni se creeaza competitivitate.
              • -1 (1 vot)    
                Vulpile care nu ajung la struguri (Vineri, 18 noiembrie 2011, 11:03)

                mova [anonim] i-a raspuns lui Costin

                Din pacate pentru economisti si din fericire pentru ingineri- nu am vazut pana acum economisti care sa termine cu bine Politehnica . In schimb am vazut multi ingineri care auterminat ASE-ul foarte bine!
                Un inginer poate fi manager performant, dar un manager cu ASE-ul nu va putea fi niciodata inginer!
          • -1 (3 voturi)    
            Vezi matale ... (Joi, 8 septembrie 2011, 12:45)

            Eu [anonim] i-a raspuns lui aaa

            ... inginerii sunt oameni practici, care nu se apuca de reinventat roata daca au alternative. In ultima instanta, ei sunt linia intai in aproape tot ce produce omenirea pt. consum (si-n agricultura tot inginerii - zootehnisti, horticultori etc. - sunt cei care contribuie knowhow-ul, doar domeniul artistic e scutit de ei - desi in arhitectura, film, muzica sau chiar teatru contributia inginerilor e si ea semnificativa, uneori chiar esentiala). Te-ai gandit matale ca de-aia se baga inginerii in management pt. ca economistii sunt cam pe alta planeta fata de necesitatil de management ale inginerilor? Ca idee de studiu, pt. matale ne-inginer: vezi cine a fondat unele din cele mai de succes multinationale existente in momentul de fata, vezi cine a fost la conducerea lor cand au luat-o la vale, si, in cazul in care si-au revenit, cine a condus revenirea. Cre' ca o sa fii surprins.
          • +1 (1 vot)    
            ASE are competitori specifici, nu ingineri (Joi, 8 septembrie 2011, 19:11)

            Ingineru' [anonim] i-a raspuns lui aaa

            Eram student la Politehnica si treceam cu regularitate prin ASE, pe la standul cu carti ca sa vad ce s-a mai publicat. Am gasit carti extraordinar de interesante fata de cele din arida Politehnica. A trecut timpul si Domnul a facut ca drumurile mele sa treaca pe la ASE si am vazut dezvoltarea de acolo. Am vazut noua biblioteca, noile facilitati. Am avut ocazia sa lucrez cu consultati care absolvisera ASE-ul si mi-au placut prin inteligenta, stil, putere de munca.
            Am avut ocazia sa colaborez cu profesori din ASE. Le-am apreciat inteligenta, umorul, bunul simt.
            Cred ca oamenii de valoare, in ciuda mandriei (poate exagerate uneori) se pot aduna.
            Cred ca este nedrept sa spuna cineva ca 'inginerii' sunt cei care critica anonim ASE-ul.
            Speram intr-un consortiu Politehnica+ASE.
            Pacat ca orgoliile au decis...
      • +1 (1 vot)    
        Gresit (Joi, 8 septembrie 2011, 11:26)

        LLLL [anonim] i-a raspuns lui Marius

        Trebuie sa te contrazic... ASE-ul reprezinta si sistem Bancar, fara de care o economie nu poate trai... deasemeni seasemeni sistemul de Asigurari (private) tine tot de ASE, mai este si partea de Fiscalitate cu care nu stam foarte bine in economia noastra, insa fara cercetare vom ramane la acest nivel in continuare.... Eu cred ca este bine ca fiecare domeniu de activitate post-universitara sa fie reprezentat in categoria I.
    • +18 (20 voturi)    
      categoria a patra (Marţi, 6 septembrie 2011, 20:05)

      punctul pe i [anonim] i-a raspuns lui andu

      Cele doua universitati de la Bacau luate impreuna nu fac nici cat una buna de la Bucuresti, Iasi sau Cluj ! Fabrici de diplome, licente copy-paste, cercetare de care nimeni nu are nevoie, articole publicate la norma. Unde-i calitatea ?! Ma mir ca nu s-a sesizat nimeni pana acum. Chiar sunt curios ce se va intampla in urmatorii ani, daca vor mai rezista "pe piata". Si cred ca or mai fi si altele prin tara, cu aceleasi metehne. Cred ca pe toate le paste retrogradarea la categoria a IV-a.
    • +2 (4 voturi)    
      Gresit (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:08)

      raspuns [anonim] i-a raspuns lui andu

      Ai expus o gandire comunista. Selectia se face natural in democratie si nu numai.
  • +45 (47 voturi)    
    Unde sunt privatii (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:20)

    al4x [anonim]

    Nu vad numele nici unei universitati private .

    Au ajuns la categoria JUNK?
    • +29 (29 voturi)    
      :) (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:28)

      Paul [anonim] i-a raspuns lui al4x

      Pai nu prea se face cercetare pe acolo. Vor avea voie de organizeze numai studii de licenta.
    • -8 (26 voturi)    
      nici nu o sa vezi degraba (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:32)

      xulescu [anonim] i-a raspuns lui al4x

      Pai nici nu ai cum sa vezi... ponderea cea mai mare in clasificare o are cercatarea... iar la majoritatea covarsitoare a fondurile nationale si EUROPENE de cercetare universitatile private nu au acces. Mi se pare normal sa nu intre in randul universitatilor de cercetare avansata... doar la astea avansate se sifoneaza banii... Daca nu credeti uitativa la declaratiile de avere ale profeseorilor de la stat (la toate) vs cei de la privat, si o sa vedeti ce inseamna sifonare de fonduri.
      • +6 (8 voturi)    
        Nume X si cap patrat (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:51)

        Nicu [anonim] i-a raspuns lui xulescu

        Mai bine ia cateva lectii de limba romana!
  • -11 (23 voturi)    
    bac (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:23)

    bunu ioana [anonim]

    Ce sanse de angajare au cei care nu-si iau bacalaureatul?
    • +27 (29 voturi)    
      piata libera (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:57)

      Paul [anonim] i-a raspuns lui bunu ioana

      Pe piata libera aceleasi sanse pe care le au si cei care l-au luat.
    • +17 (21 voturi)    
      ... (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:03)

      Luci [anonim] i-a raspuns lui bunu ioana

      Ce sanse de angajare ai vrea sa aiba daca nu au fost in stare sa-si ia bacalaureatul?
      • +7 (9 voturi)    
        berechet (Miercuri, 7 septembrie 2011, 9:34)

        Filip [anonim] i-a raspuns lui Luci

        da ce dom'le, munca necalificata e o rusine?
    • +20 (22 voturi)    
      sansele meritate ! (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:09)

      mariusxmarius [utilizator] i-a raspuns lui bunu ioana

      pot face o meserie poate se descurca mai bine !

      dar ma bucur ca nu au sansa de a se angaja la stat ! oricum inca sunt prea multi angajati la stat care au dimploma doar din mita si copiat.
    • +15 (17 voturi)    
      Buna intrebarea ta (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:11)

      Lalaila [utilizator] i-a raspuns lui bunu ioana

      Numai ca ea este foarte important a fi pusa de catre elev/parintii sai cu cativa ani INAINTE de a sustine BAC-ul si nu dupa ce a fost picat.
      Fiecare trebuie sa-si asume responsabilitatile ce decurg din propriile decizii.
    • +14 (16 voturi)    
      Era timpul sa se actioneze... (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:14)

      Dan [anonim] i-a raspuns lui bunu ioana

      "Cei care au picat sa isi urmeze cursul vietii asa cum si l-au asternut pana acum"
      Sunt si munci pentru acestia.
      Cea mai mare vina este a parintilor lor, apoi a "alesilor" acestora.
    • +8 (12 voturi)    
      Cve sanse de angajare , unde? (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:36)

      Costica [anonim] i-a raspuns lui bunu ioana

      Toti visati sa stati la birou si sa nu faceti nimic, doar ca locurile astea sunt pastrate pemntru loazelede partid care oricum fac "studii" iar restul...cine vreti sa munceasca? credeti ca chinezii se sacrifica acum degeaba? Mai vorbim peste 10 ani...
    • +5 (5 voturi)    
      inspector? (Miercuri, 7 septembrie 2011, 8:43)

      bula [anonim] i-a raspuns lui bunu ioana

      posturile de inspectori s-au cam terminat. Le-au luat, pe cele cateva, absolventii de Spiru. Cei cu bac de 2011 nu prind posturi de inspectori. Si nici de taietori de frunza la stat.
  • -3 (21 voturi)    
    Interesanta clasificare (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:26)

    xh [anonim]

    Universitatea Sibiu, Universitatea Oradea ,Universitatea Medicina Craiova in aceeasi oala cu Universitatea Medicina Timisoara si Universitatea Medicina Tg. Mures ? Ma intreb , ce importanta va avea aceasata clasificare ?
    • +9 (15 voturi)    
      ce te mira? (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:29)

      marius [anonim] i-a raspuns lui xh

      si de ce te miri? asta e nivelul!
    • +31 (37 voturi)    
      importanta mare (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:40)

      mvr [utilizator] i-a raspuns lui xh

      Mai ales ca e o clasificare obiectiva, facuta de Asociatia Universitatilor Europene, bazata pe rezultate si realizari concrete si nu o clasificare facuta dupa ureche precum a ta.
      • -1 (11 voturi)    
        Clasificare (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:02)

        xh [anonim] i-a raspuns lui mvr

        N-am facut eu clasificarea , de fapt ma intereseaza ce efect va avea asupra absolventilor in afara de fondurile ce le vor papa . Obiectivismul ,,organului '' european e cam departe de ceea ce numim obiectiv
        • +5 (5 voturi)    
          asupra absolventilor... (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:10)

          netrino [anonim] i-a raspuns lui xh

          mai nciunul doar ca, in imp, probabil o diploma de la univrsitate din categoria I v conta mai mult decat una din categoria III. Asa ca atentie spre ce va orientati in viitor.
      • +7 (9 voturi)    
        Gresesti! (Marţi, 6 septembrie 2011, 19:19)

        florin [anonim] i-a raspuns lui mvr

        Clasificarea nu are mare legatura cu organismul european. Arunca o privire peste declaratia EUA, de la adresa http://www.eua.be/News/11-03-25/EUA_to_support_development_of_higher_education_reforms_in_Romania.aspx

        Pe scurt, EUA a declarat ca gireaza clasificarea initiala REALIZATA IN MARE MASURA de catre ARACIS si CNCSIS, insa intreg procesul va dura circa 3 ani, prin programul de evaluare institutionala al EUA!

        Daca sunt, intr-adevar, corecti, in urmatorii 3 ani s-ar putea sa asistam la usoare modificari ale acestui clasament, pentru a reflecta adevarata valoare!
        Rezultatele de peste 3 ani s-ar putea sa fie altele!
        • 0 (4 voturi)    
          tinuand cot de faptul ca (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:13)

          neutrino [anonim] i-a raspuns lui florin

          nic una din lunaga lista nu apare in top 500 clar si nivelul celor "bune". Cat priveste obiectivitatea...ma indoiesc sincer ca cei din categoria II ar fi mai buni decat cei din prima.
        • +3 (5 voturi)    
          EUA a declarat altceva (Miercuri, 7 septembrie 2011, 1:24)

          dan2 [anonim] i-a raspuns lui florin

          "The law requires these reforms and particularly the classification exercise to be supported by an external body. On the request of the Romanian Minister of Education, EUA has agreed to act as this external body. As a first step, EUA has established a high level international expert group to support the reform process. The members of expert group are:

          Lesley Wilson, EUA Secretary General
          Ellen Hazelkorn, Director of Research and Enterprise, and Dean of the Graduate Research School, Dublin Institute of Technology (Ireland)
          Winfried Müller, Former Rector, University of Klagenfurt (Austria)
          Peter Scott, Former Vice-Chancellor, Kingston University (UK)
          Andrejs Rauhvargers, Secretary General of the Latvian Rectors’ Conference and Professor at the University of Latvia
          Maria Helena Nazaré, EUA Board member and former Rector, University of Aveiro (Portugal)
          Lewis Purser, Director (Academic Affairs), Irish Universities Association
          Andrée Sursock, Former Deputy Secretary General (EUA)
          The task of the expert group will be to provide expert advice and follow-up on the methodology for this differentiation exercise, on the development of relevant indicators, and on the evaluation of the documentation received from universities.

          In this initial phase universities will be asked to evaluate, themselves, to which of the three categories – mentioned in the law - they belong, and to provide or confirm the relevant data, much of which has already been collected by the Romanian Quality Agency (ARACIS), and the Romanian Funding and Research Councils."
    • +18 (20 voturi)    
      da (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:01)

      I [utilizator] i-a raspuns lui xh

      nu stiu daca e corecta clasificarea dar ce stiu este ca in Timisoara medicinistii se intreaba la fiecare examen ce cadou sa-i ia la profu'... asa ca nu poate fi foarte gresita nici clasificarea.
  • +65 (71 voturi)    
    sincer (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:28)

    Marcel Ionita [utilizator]

    eu l-as lasa pe Funeriu ministru la Educatie pe viata. Va fi pacat ca dupa aceasta munca si reforma (cred ca e prima reforma din Romania care chiar se poate numi reforma) sa se aleaga praful prin venirea la putere a chiulangiului de Antonescu cu a lui sleachta si implicit (re)venirea Ambramburicai la Educatie.

    Acestia sunt oameni care fac cinste Romaniei. Nu e nici Ponta, nici Antonescu, nici Blaga, nici Udrea, nici Patriciu, nici Voiculescu.

    Sunt oamenii care se ocupa de viitorul aceste tari si Funeriu este unul dintre ei. Felicitari!
    • +18 (24 voturi)    
      Retarzi.... (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:11)

      vlad [anonim] i-a raspuns lui Marcel Ionita

      Vorbeste asta si cu retarzii de mai sus (ma refer la primul comentariu) care le-a fost servita o gogoasa si nu mai pot scapa de ea... Si ca el inca jumate' de tara.

      Nu inteleg cum pot fi unii oameni manipulati in asa hal.

      Spor in toate!
    • +13 (17 voturi)    
      De acord (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:17)

      Lalaila [utilizator] i-a raspuns lui Marcel Ionita

      Ai un +1 de la mine, cu o singura mentiune. Daca ministrul care aplica reforma nu are sustinerea necesara in guvern si in partid e practic legat de maini, oricat si-ar dori el sa faca treaba buna.
      In rest, usor usor se alege graul de neghina.
    • +35 (41 voturi)    
      Competenta (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:56)

      AndreiaM [anonim] i-a raspuns lui Marcel Ionita

      Asta inseamna sa ai un ministru competent, nu unul parasutat politic. Are viziune, gandeste strategic, isi stabileste obiective, se concentreaza pe corectarea sistemului, nu pe rafueli cu parti din sistem. Ca o comparatie, d-na Andronescu a denuntat public Spiru Haret si tot nu le-a putut face nimic. Funeriu nici nu a amintit de ei, n-a facut decat sa organizeze un BAC corect si o evaluare externa a universitatilor si le-a dat o lovitura majora. Iar daca BAC-ul va fi in continuare dat corect, ii baga in faliment, fara nu stiu ce razboaie publice si pe influente in parlament, partide etc..
      Partidele politice ar trebui sa fie capabile sa gaseasca astfel de oameni pentru fiecare minister (fie ca sunt la putere, fie in opozitie). Nu e indiferent cine este ministru intr-un stat in care toate domeniile trebuie reformate si aduse spre ce se intampla in UE. Deja avem cateva exemple despre ministri care in 2 ani au facut cati altii in 2-3 mandate - Monica Macovei, Funeriu... ar fi de invatat de la ei si cautati si altii.
      • +15 (17 voturi)    
        Ce-a denuntat? (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:27)

        Liv [anonim] i-a raspuns lui AndreiaM

        Andronescu n-a facut nimci si nici nu avea ce sa faca. S-a trezit ca timp de 2 ani Spiru n-a avut acreditare pe ID, si inainte a avut si dupa are. Ce s-a intamplat in cei 2 ani, nimeni nu a vazut nimic, nimeni n-a spus nimic, s-au trezit dupa ce generatiile dedusera deja licenta si pentru unul din ani emisesera deja diplome, nu Spiru, ci Ministerul. Ce interese au fost acolo?
      • +4 (6 voturi)    
        O completare (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:28)

        Ciprian [anonim] i-a raspuns lui AndreiaM

        as mai adauga-o si pe ministresa de la transporturi care se misca natural - mi se pare mie
      • +2 (4 voturi)    
        imagineaza-ti (Miercuri, 7 septembrie 2011, 11:26)

        ady [anonim] i-a raspuns lui AndreiaM

        ca aceeasi mizerie din educatie exista si la interne si persista
    • +4 (4 voturi)    
      Ministri prin concurs (Miercuri, 7 septembrie 2011, 14:03)

      iorgu [anonim] i-a raspuns lui Marcel Ionita

      Poate ca ministri ar trebui as ajunga doar prin concurs. In fond trebuie sa dovedeasca ca sunt capabili sa administreze acel domeniu.
      De ce ne bazam pe "inteligenta" partidului castigator pentru a-i desemna?
      Ministri prin concurs cu supervizarea periodica a Parlamentului.
      De ce sa dam pe mana coalitiei castigatoare si puterea executiva si cea legislativa?
      Nu e cam mult in mainile unui grup?
  • -3 (17 voturi)    
    gogosi (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:52)

    Mazeta [utilizator]

    „Un buget mult marit pentru universitatile de cercetare avansata si educatie si o concentrare a resurselor pentru celelalte tipuri de universitati la doctorat si master”. Bine, scoate banii si te credem!
  • +23 (29 voturi)    
    Felicitari (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:53)

    Vizitiul [utilizator]

    Un pas ce trebuia facut de mult timp! Sunteti pe drumul cel bun pentru a da valoare acelor hartii denumite diplome, ce in momentul de fata nu valoreaza mai nimic (in general vorbind).
  • -12 (28 voturi)    
    Felicitari (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:54)

    Un pedagog de scoala noua [anonim]

    Buna treaba cu ierarhizarea asta.
    Acum pot sa plec linistit din Universitate si sa lucrez oriunde vad cu ochii, numai in Romania nu.
    Criteriile de clasificare, cu includerea cazarmilor poreclite universitati, sunt dupa chipul si asemanarea bravilor politicieni care ne conduc azi.
    Brava!
    • +7 (11 voturi)    
      Se vede (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:05)

      bogdan [anonim] i-a raspuns lui Un pedagog de scoala noua

      Se vede ca esti pedagog de scoala noua... Daca citeai tot, si nu doar titlul, vedeai ca nu Funeriu a facut clasificarea:
      "Potrivit ministrului, organismul european care s-a ocupat de aceasta clasificare este Asociatia Universitatilor Europene."
      • -8 (10 voturi)    
        Esti frizer? (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:02)

        Un pedagog de scoala noua [anonim] i-a raspuns lui bogdan

        Nu intelegi sensul figurativ prin care Duneriu, care NU a fost niciodata profesor, este pedagogul de scoala noua? El este cel care a gestionat crearea consortiului mafiot care, in conditiile in care NU OFERA NIMIC impune conditii aberante si duce la o impartire feudala a invatamantului superior din Romania? Daca iti scoti belciugul de partid din 'nas' probabil ca vei vedea altfel problemele. Cu ochii tai albastri nu ai ce face, sa-i stapanesti sanatos...
        • -1 (1 vot)    
          Bulishor, mai incearca o tura (Joi, 8 septembrie 2011, 9:56)

          bogdan [anonim] i-a raspuns lui Un pedagog de scoala noua

          Deci, citeste pe silabe:
          "Potrivit ministrului, organismul european care s-a ocupat de aceasta clasificare este Asociatia Universitatilor Europene" Iar Asociatia Universitatilor Europene nu e o organizatie non-profit creata de Funeriu, ci e cea mai mare asicoatie de universitati europene, singura cu care comisia europeana discuta probleme de invatamant. Iar funeriu a lucrat in invatamant, daca ii studiezi CV-ul vei observa asta. Da' na, mintea odihnita...
          • 0 (0 voturi)    
            Serios? Si ce a 'manageriat'? (Joi, 8 septembrie 2011, 15:28)

            Un pedagog de scoala noua [anonim] i-a raspuns lui bogdan

            Poti sa lucrezi in invatamant ca preparator sau asistent. Tot in invatamant poti avea o functie de raspundere in care trebuie sa rezolvi probleme de sistem. Cu tot regretul, trecerea de la eprubeta la stiloul de ministru este brusca.
            In anii '50 erau ofiterii de paie si directorii 'facuti' pe criterii de incredere politica. Acum este altfel?
            Iar Asociatia reprezinta un organism care ofera raspunsuri pe masura intrebarilor puse. Una este sa intrebi 'Doriti o linie de transport in cartierul dvs?' si alta este sa pui intrebarea 'Doriti majorarea taxelor locale pentru introducerea unei noi linii de transport?'.
            Asa ca, nu mai umblati cu cioara vopsita, fiindca v-ati impartit intre voi avantajele. Daca luam la scuturat ce au declarat universitatile vom vedea cum lucrari dintr-un domeniu sunt asignate altui domeniu. Si asta este cea mai nevinovata minciuna.
            Deci, lasati-o balta, ca nu meritati.... Se vor schimba timpurile si vor iesi multe la iveala cand vor veni la conducere mafiotii ceilalti.
  • +43 (51 voturi)    
    Comparatie: Funeriu vs. Antonescu (Marţi, 6 septembrie 2011, 15:59)

    ion [anonim]

    Interesanta comparatie peste timp Funeriu-Antonescu.

    Funeriu - un tip incapatanat, cu performante in cercetare, colturos in exprimare, cateodata cam arogant, care a preluat ministerul Educatiei, a inceput sa faca o gramada de schimbari si sa se razboiasca (unii zic ca intr-un mod lipsit de intelepciune) cu mai toata lumea.

    Antonescu - un tip cu multa vorba si inflorata,unii zic ca e mare orator, care timp de 15 ani s-a ferit in fel si chip de orice functie executiva. Ultima propunere refuzata a fost... ministerul educatiei in 2007 (propunere venita de la Tariceanu). Pe motiv ca e un minister nereprezentativ, nu are ce face acolo si o sa ii erodeze credibilitatea. Omul avrea grija sa nu se erodeze, caci se pregatea de atunci sa preia PNL-ul in cazul in care Tariceanu nu pastra partidul la putere, ceea ce s-a si intamplat in 2009.

    Fara suparare, dar e o diferenta clara si mare dintre o persoana cu rezultate, e drept cam coltoasa si cateodata un pic aroganta, dar care FACE CEVA, si un gargaragiu, pe care daca il scuturi bine nu iti mai ramane nimic. Vorba multa, fapte lipsa.

    A lipit cineva lui Antonescu o poezie a lui Arghezi, foarte nimerita:
    Toba asta are mare cautare,
    Niciodata golul n-a sunat mai tare..
    • +18 (24 voturi)    
      Excelent comentariu (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:46)

      Lucky [anonim] i-a raspuns lui ion

      Felicitari!
    • +4 (6 voturi)    
      top (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:47)

      bogo [anonim] i-a raspuns lui ion

      ar fi interesant sa vedem TOPUL nu o enumerare pentru ca enumerarea o puteam face si noi :)
  • +4 (10 voturi)    
    parere (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:27)

    Dorel [anonim]

    Bucuresti, fara Agronomie, Stefan Gheorghiu si Constructii, Clujul si Iasi, fara Agronomie, pot face Doctori !!! apoi
    Timisoara, Craiova, Brasov, Constanta si Galati, par a fi centre regionale si au primit sansa Sibiu, Oradea si Tg Mures, pentru studii de master
    restul postliceale
    Pare a fi o oarecare regionalizare !
    Felicitari Funeriu!
    dar lipseste Ploiestiul, orasul cu pretentii de capitala
    • +7 (9 voturi)    
      Petrol si atat! (Marţi, 6 septembrie 2011, 19:46)

      Cicero [anonim] i-a raspuns lui Dorel

      Ploiestiul e bun pentru petrol si gaze.Orasul a decazut ingrozitor:sunt multi directori la Bucuresti care nu stiu nimic,sunt varza si mai se cred si foarte destepti!!!!Daca nu se ocupa de petrol ,in alte afaceri, sunt simpli diletanti.
  • +12 (14 voturi)    
    Raportare EU (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:29)

    Marian [anonim]

    Ar fi interesanta si o raportare la restul universitatiilor din UE. Daca o sa comparam ce avem in ograda nu o sa ajungem competitivi niciodata.
    Cat despre cercetare, in Romania, e aproape nula. O spun pentru ca am absolvit UPB si profesorii nu integreaza studentii in proiecte de cercetare nici cu umilinte. Concret, studenti care ajung la universitati de prestigiu din USA sunt refuzati sa participe la proiecte.
    Ca sa nu mai vorbesc de nivelul la care se face "cercetarea". Ma refer la domeniul telecomunicatiilor, nu cunosc ce se intampla in restul.

    In Romania nu se vrea a face nimic! Poate imi dovedeste domnul Funeriu ca gresesc! Sper din toata inima!
    • +8 (10 voturi)    
      :)) (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:40)

      diablo [anonim] i-a raspuns lui Marian

      Refuzati sa participe la cercetare?! Nu stiai ca multe dintre proiectele de diploma sunt parte din proiecte de cercetare internationala pentru care domnii profesori iau bani bunicei? De ce i-ar implica si pe studenti? De ce i-ar invata ceva? Studentii care stiu ceva sunt concurenta si asta nu le face bine profesorilor. Asta e un motiv pt care studentii nu sunt implicati in cercetare - acolo unde exista (la Fac de Telecomunicatii UPB se face putina cercetare).
      • +4 (6 voturi)    
        lasa ca nici cu UB-ul (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:20)

        neutrino [anonim] i-a raspuns lui diablo

        respcetiv Facultatea de Fizica nu imi este rusine...Noroc de absolventii aia ca au Platforma si implicit Instituttele, care unele chiar fac cercetare...in rest, in facultate e jale...Il si auzi pe cate un lector ca de, el are salariu mai mic decat un asistent cercetare (si fara doctorat , sic)... e drept, cel din urma lucreaza pe proiecte europene (gen FP7) iar primul doar freaca mata de coada.
      • +2 (2 voturi)    
        Nu vei vedea tu (Marţi, 6 septembrie 2011, 23:27)

        Doc [anonim] i-a raspuns lui diablo

        in vecii vecilor un student care sa poata faca o contributie suficient de mare la un proiect de cercetare international.

        Trebuie sa mai treci printr-un doctorat (macar un master) sa poti fi capabil sa participi intr-un mod activ la un astfel de proiect.

        Dar asta nu inseamna ca studentii nu trebuiesc implicati in astfel de proiecte. Chiar daca nu le inteleg in intregime macar pot simti cam cum merge treaba... Dar ca sa fie platiti trebuie sa contribuie cu ceva.
        • 0 (2 voturi)    
          :| (Miercuri, 7 septembrie 2011, 11:38)

          diablo [anonim] i-a raspuns lui Doc

          1. N-a spus nimeni ca studentul trebuie platit ca sa contribuie cu ceva la un proiect de cercetare. Castigul studentului este experienta.

          2. Nu vad de ce un student nu poate avea o contributie mare intr-un proiect de cercetare. Sunt atatia studenti care au facut chestii interesante si importante. Iar despre master, pot sa-ti zic ca la cum se face in Romania, nu te pregateste prea mult in comparatie cu licenta. Mai mult, in unele cazuri si doctoratul e cam degeaba.
        • 0 (2 voturi)    
          Te contrazic (Miercuri, 7 septembrie 2011, 15:53)

          Marian [anonim] i-a raspuns lui Doc

          Ar trebui sa definesti "suficient de mare" ca sa inteleg la ce contributii te referi.
          De asemenea ce intelegi prin "contributie"?

          Evident ca ar contribui cu cat ar fi capabil, insa ar putea sa vada daca este ceva ce isi doreste sa faca si pe viitor sau nu. In Romania copiii isi aleg viitoarele meserii pe baza a ceea ce aud si vad la parinti / prieteni mai mari / televizor. Nimic mai gresit ! Trebuie sa gusti ca sa vezi daca iti place.

          Aceeasi chestie se aplica si la studenti, de la care astepti contributii majore, Ei bine o implicare in astfel de proiecte le asigura niste experiente si cunostinte care mai tarziu ii ajuta sa faca acele contributii de nivel international. Nu se pot arde etape, ci trebuie traite. Poate daca ai facut cercetare stii despre ce vorbesc.

          Cat despre bani, de ce sa nu fie platiti? Orice munca trebuie remunerata si apreciata. Banul asigura o siguranta de care ai nevoie sa te poti gandi la acele contributii de care vorbeai.

          Concluzie: cu cat mai devreme integrati in mediul de cercetare cu atat mai rapide rezultatele si mai importante. De ce ne lasam condusi de prejudecati? De ce nu se incurajeaza tinerii sa isi gaseasca job-uri de vara? Cam asa se face in tarile civilizate!
    • 0 (2 voturi)    
      "cercetarea" in filiera umana e 0 (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:57)

      t_roxx [utilizator] i-a raspuns lui Marian

      Raportati la restul universitatilor UE ale noastre toate intra in a 3a categorie....cu cateva exceptii. In domeniul uman, de ex. Stiinte Politice, Relatii internationale, e si mai rau, profesorii fac copy paste si se lauda cu carti scrise. La ce te poti astepta de le studenti? Sunt facultati care exista degeaba pentru ca nu ofera niciun viitor studentilor. Dar sa faceti Stiinte Politice in Franta! E una dintre cele mai apreciate filiere unde se intra cu concurs scris urmat de proba orala (pt cei care trec prima proba).
  • +3 (7 voturi)    
    litera Legii Educatiei Nationale (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:31)

    cmc [anonim]

    Conform Legii Educatiei, daca finanteaza doctorate la universitati din categoria a II a si mastere la a IIIa, ar trebui sa intre in puscarie pana restituie banii dati prin frauda din bugetul national.
  • +5 (13 voturi)    
    clasificare (Marţi, 6 septembrie 2011, 16:45)

    p [anonim]

    Singurul minus al acestei clasificari il constituie includerea, din start, prin textul legii, a universitatilor de arta in categoria a doua.

    Universitatile de arta pur si simplu nu se pot clasifica dupa acelesi criterii.

    Cum compari Politehnica din Cluj cu Conservatorul din Cluj? Sau cu Universitatea de Arta si Design?

    Mai normala ar fi fost o clasificare separata a acestora, dupa alte criterii. Sa nu uitam ca la universitatile de arta doctoratul nici macar nu e doctorat stiintific, ci vocational.

    Si sa nu uitam ce absolventi a dat Conservatorul clujean si pe ce scene au citat si cinta... Citi stiu care este cel mai bine vindut artist roman in viata? ... un student la master din Cluj.

    Pacat!
  • -2 (12 voturi)    
    buget mult scazut (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:05)

    chiuariu [utilizator]

    nu va fi buget mult marit la cele 12, ci buget mult scazut la celelalte. toata clasificarea asta e imbecila, cel mult se poate face o clasificare a departamentelor, comparate cu cele de la alte universitati. dar sa bagi in aceeasi oala (sa compari) agronomia si academia miltara denota o minte cazona (combinata cu una de matroz).
    • 0 (6 voturi)    
      exact (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:16)

      Mazeta [utilizator] i-a raspuns lui chiuariu

      o sa se intample ca la spitale: cele proaste au fost transformate in camine de batrani (lol), iar cele bune au primit finantare europeana (mega lol).
  • -2 (4 voturi)    
    ncompetente (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:08)

    Olivian Breda [utilizator]

    "Foarte multi dintre ei au obtinut certificate de ncompetente" ???
  • +4 (6 voturi)    
    lamurire (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:09)

    Ana [anonim]

    Cine ma lamureste si pe mine? Agronomia Iasi organizeaza doctorate sau nu?
    Multumesc!
    • +2 (6 voturi)    
      Este de categoria a II-a (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:28)

      eugen [anonim] i-a raspuns lui Ana

      Nu.
      • +6 (8 voturi)    
        totusi (Marţi, 6 septembrie 2011, 18:11)

        Ana [anonim] i-a raspuns lui eugen

        Totusi zice:
        Universitatile de educatie stiintifica si cercetare (categoria a II-a) au primit un numar de locuri aproximativ egal la master fata de anul trecut si un numar de locuri la doctorat diminuat; iar in cazul locurilor la doctorat acordate universitatilor de educatie si cercetare stiintifica, locurile la doctorat au fost atribuite doar programelor care au fost ierarhizate ca fiind performante. Asadar locurile la doctorat vor merge acolo unde exista competenta
        • -2 (6 voturi)    
          competenta (Marţi, 6 septembrie 2011, 19:04)

          gurka [anonim] i-a raspuns lui Ana

          competenta sau incompetenta in materie de doctorat este la nivelul conducatorului de doctorat si, eventual, la nivelul departamentului. nu tine de clasificarea funerista.
        • -1 (1 vot)    
          ana, daca exista competenta (Miercuri, 7 septembrie 2011, 18:47)

          neutrino [anonim] i-a raspuns lui Ana

          ar fi fost in prima categorie si nicidecum in cea de a doua...
          dar de, daca pentru noi competenta inseamna altceva decat de in seamna pentru majoritatea...asta e...si ne mai miram de ce nu suntem printre primii 500.
  • -7 (13 voturi)    
    foarte "competent" acest sinistru (Marţi, 6 septembrie 2011, 17:25)

    loves_divine [utilizator]

    ups...ministru...ia uite ce bine le zice "In Mehedinti vom avea o astfel de actiuni, dar nu doresc sa ma antepronunt "...e cu materialul clientului ca sa nu ma acuze lumea ca bat campii
  • +7 (11 voturi)    
    Este doar un inceput... (Marţi, 6 septembrie 2011, 18:02)

    Lucky [anonim]

    Important este ca VALOAREA este asezata la baza criteriilor de clasificare. Ceeace apare acum mai in frunte sau mai in spate nu are importanta. Totul este in miscare si foarte mult va depinde de mediul economic, cultural adiacent centrului de eductie respectiv. Clujul, pot spune de pe acum, se contureaza ca un centru industrial unde tehnologia, designul vor fi puse la mare pret iar aceste instrumente vor juca un rol crucial in existenta si evolutia centrului universitar respectiv.
    Vorba lui Funeriu: "Doamne ajuta!"
    • 0 (6 voturi)    
      VALOAREA (Marţi, 6 septembrie 2011, 19:23)

      florin [anonim] i-a raspuns lui Lucky

      adica 369 articole fara niciun fel de impact publicate intr-o revista romaneasca definesc valoarea, nu-i asa?

      cantitatea bate calitatea, asa cum o dovedeste din plin acest clasament!
  • +3 (9 voturi)    
    Fuziune (Marţi, 6 septembrie 2011, 18:42)

    Intzelepciune! [anonim]

    Din analiza primelor două categorii de universităţi, se observă ca sunt cel puţin câte cinci universităţi de stat în următoarele oraşe: Bucureşti, Cluj, Iaşi, Timişoara. Dacă acestea ar fuziona la nivel de comunitate, ar fi concentrate cercetarea şi educaţia de top din România în doar patru mari universităţi. Ele ar putea să devină adevăraţi Poli Naţionali de Creştere. Lor li s-ar putea alătura universităţile mai mici, valorificându-şi resursele proprii, îndeosebi umane.

    De n-ar opera orgoliile mărunte, actualul cadru legislativ i-ar şi premia pe curajoşii unionişti. Motto-ul academic îi încurajează: Vivat, Crescat, Floreat!
  • +16 (20 voturi)    
    Sunt mîndru de Daniel Funeriu! (Marţi, 6 septembrie 2011, 18:43)

    ROMÎNIA [anonim]

    Unde eram acum dacă în 1990 nu erau oamenii celui care a confiscat revoluţia la butoanele puterii, ci oameni ca Funeriu?

    Unde?
  • +6 (8 voturi)    
    Eftimie Murgu (Marţi, 6 septembrie 2011, 19:49)

    Bob Dylan [anonim]

    Ar fi timpul ca subinginerii de la Eftimie Murgu sa-si bage mintile in cap!Prea s-au crezut ani de zile egalicu inginerii adevarati!!!
  • +3 (5 voturi)    
    universitate... (Marţi, 6 septembrie 2011, 20:21)

    panfilache [anonim]

    UNIVERSITÁTE, universități, s. f. Instituție de învățământ superior cu mai multe facultăți și secții. ◊ (Ieșit din uz) Universitate de partid = școală superioară în care se preda ca disciplină de bază marxism-leninismul. Universitate populară = instituție pentru educația adulților, având ca formă principală de activitate ciclul de prelegeri din domenii variate. ♦ Localul acestor instituții. – Din fr. université, lat. universitas, -atis.
    .............din dex
    ..........................................................................
    university, institution of higher education, usually comprising a liberal arts and sciences college and graduate and professional schools and having the authority to confer degrees in various fields of study. A university differs from a college in that it is usually larger, has a broader curriculum, and offers graduate and professional degrees in addition to undergraduate degrees
    din britannica.
    ........................
    univerisitatea de mine ?
    univeristatea de muzica ?
    universitatea de petrol ?
    universitatea de arhitectura ?

    suna a scoli cu o paleta redusa de specialitati.
    pe vremuri, era scoala superioara de arhitectura,
    conservatorul de muzica, institutul de constructii, academia de arte, scoala superioara de agronomie..

    in franta exista ecole nationale, in america mit-massachussets institute of techology...

    la noi universitati de scarpinat la ceafa..
  • -2 (6 voturi)    
    O mare aberatie... (Marţi, 6 septembrie 2011, 20:54)

    Ierarhiu Cercetan [anonim]

    Ierarhizarea reprezinta un mare blam la adresa profesorilor care au lucrat CINSTIT si EFICIENT in universitatile lor.
    Adica NU au dat spaga la ARACIS, au adaptat programele la cerintele pietei, au stimulat cercetarea pe temele din domeniul propriu, nu s-au bagat in politica.
    Timpurile cu adevarat grele acestea sunt, in care o mana de derbedei incearca sa te descurajeze.
    Solutiile sunt: falimentul total, plecarea din tara, infiintarea unui consortiu de universitati private, facilitarea intrarii in Romania a marilor universitati din lume. Flush & go!
    • +3 (5 voturi)    
      crezi? (Marţi, 6 septembrie 2011, 22:34)

      a [anonim] i-a raspuns lui Ierarhiu Cercetan

      Dupa cum zicea unul din rectori - este loc pentru toti sub soare. Asa ca nu trebuie facut caz de faptul ca o anumita universitate este in categoria C. Legat de "stimularea cercetarii din domeniul propriu" conteaza foarte mult rezultatele. Daca nu sunt suficiente rezultate de calitate - articole indexate ISI, articole indexate in baze de date internationale, inventii etc. - nu se poate incadra la categ. A. Poate ramane foarte bine o universitate care isi face exceptional datoria la categoria C - programe de licenta. Este nevoie si aici de performanta.
      • -2 (2 voturi)    
        Halal performanta... (Miercuri, 7 septembrie 2011, 11:02)

        Ierarhiu Cercetan [anonim] i-a raspuns lui a

        'Ierarhia' este un fals grosier.
        1. Gradul 'ridicat de incredere' a fost acordat de ARACIS prin mita, influenta politica si marime a institutiei evaluate;
        2. Existenta unei liste de conferinte agreate pe baza 'Australian Council of Science' este o alta imbecilitate;
        3. Lipsa unor mijloace de stimulare individuale este o realitate in conditiile unor cerinte aberant de mari in ceea ce priveste cercetarea/diseminarea;
        4. Includerea in categoria 2 a chestiilor militare poreclite academii este un abuz extrem de grav; sau societatea masoara cu aceeasi masura pe toti sau renuntam la ierarhii;
        5. Limitarea veniturilor provenite din taxe de studii refuza universitatilor dotate cu echipamente moderne sansa rentabilizarii acestora;
        6. Din grupul de criterii lipsesc: dezvoltarea institutionala, existenta unei piete a muncii pt absolventi, veniturile aduse la buget de acestia (taxe si impozite) & multe altele;
        7. Limitarea salariilor la o norma de baza + una la plata cu ora taie drastic din venituri, si asa foarte mici, in conditiile in care trebuie sa platesti din buget propriu taxe de conferinte si altele.
        8. Colaboratorii externi fara titlu de doctor sunt exclusi din sistem. Acestia aveau rolul de a sustine seminarii si laboratoare, slab platite. Titularii aveau mai mult timp pentru cercetare, depunerea de proiecte din fonduri europene, etc. Orele trebuie sustinute, deci in sistem intra ca titulari doctori insultator de slab pregatititi care nu vor face in veci cercetare;
        9. Masura afecteaza lectorii/confii performanti din sistem care, dupa ce au carat in spate profii impotenti mintali, acum le cara in spate doctoranzii spagari si totalmente nepregatiti; profii mai au 15 ani pana la pensie iar lectorii/confii nu au alta sansa decat sa plece din sistem.
        Concluzii:
        1. prostituatele zilei si-au impartit trotuarele;
        2. nu este niciun mijloc suplimentar de stimulare ci numai de redistribuire;
        3. premisele fundamentale sunt amatoristic stabilite, necinstite si acoperite european.
      • 0 (2 voturi)    
        luand cercetarea ca criteriu de baza, (Miercuri, 7 septembrie 2011, 16:12)

        panfil flecaru [anonim] i-a raspuns lui a

        in ierarhia euro si mondiala, univ din ro sunt la coada, oricum.
        baietii si fetele cu doxa vor merge, cum de altfel a facut si dom menistru la vremea lui, spre zari straine.
        dar, revenind la mioriticul plai, gura noastra de rai, cred ca rolul principal, al invatzamantului superior, este sa educe, mai intai.
        ca, pe cercetarea romaneasca, cam bani pe apa sambetei.
        in occident, statul subventioneaza numai cercetarea fundamentala, ce aplicata fiind finantzata de companii, prin contracte cu universitatile.
        bine vorba nu sfasrsi ministrul, ca imediat se agitara vulturii dupa ...fonduri.
        ca de, acum avem si noi rang..aaa.
        io zic ca criteriul de baza ar trebui sa fie calitatea absolventilor de ies dintr'o scoala.
        la liceee, procentul de elevi care sunt admisi si care termina o facultate, iar la inv sup, procentul de absoventi care gasesc de lucru, cat de bine sunt cotati si cate varfuri in domeniu au dat.
        vorba cuiva, daca e pe malai, ce conteaza unde ..targui un doctorat...
  • -1 (3 voturi)    
    d (Marţi, 6 septembrie 2011, 21:13)

    as [anonim]

    Clasamentul este bine venit dar nu sunt de acord cu unele pozitii.
  • +2 (4 voturi)    
    CATE? (Marţi, 6 septembrie 2011, 22:47)

    vic [anonim]

    -cate din universitatile din top 10 Romania sunt in top 100 Europa?
    -cate cadre didactice indeplinesc conditiile de a fi profesori universitari conform criteriilor europene?
    -cati bani aduc aceste universitati in conditiile in care in UE cercetarea din universitati aduce multi bani,
    -la cate din univesitatile din top 10 Romania NU SE IA SPAGA LA EXAMENE?
  • +1 (3 voturi)    
    Clasamentele sunt subiective (Miercuri, 7 septembrie 2011, 1:12)

    v [anonim]

    Clasamentle de genul acesta nu sunt neaparat elocvente pentru calitatea actului de invatamant la nivelul de baza. Priviti clasamententele universitatilor din Europa. O sa va cruciti. Universitati renumite nu sunt neaparat in primul esalon.
    Analizand criteriile avute in vedere la stabilirea clasamentului, scolile vocationale sau cele de arta, precum si institutiile cu un numar redus de specializari nu au sanse sa se claseze pe locuri fruntase.
    La urma urmei este imposibil sa spui ca un asemenea clasament este 100% obiectiv dar oricum, este necesar.
  • 0 (4 voturi)    
    Eu cu cine votez? Acum stiu... (Miercuri, 7 septembrie 2011, 8:50)

    Cetateanu Turmentat [anonim]

    Am aflat acum cu cine votez.
    Evident, cu acei oameni curajosi care au reusit sa puna ordine, domnule, in sistemul de invatamant.
    Ce daca nu au nimic de oferit? Bine ca imi dau mie, publicului, din care fac parte si eu, Gica de la scularie, o guma de mestecat.
    Minerii spuneau 'moarte intelectualilor' si acum 'poate' sa moara de foame toti moftangii puturosi paraziti si mincinosi care nu 'munceste' asa ca noi, muncitoreste, cu bratele...
    Da' ma intreb ca prostu' ce s-a intamplat cu vamele si vamesii arestati si cu 'camera' aia de tractor pe care o arunca unu' din brate in video-maneaua aia 'frumoasa' de la TarafTV?
    Da' ce conteaza ca au scazut salariile la 50%, bine ca avem in sfarsit o ierarhie.
    NU e bine ca armata este numai pe locul II. Eu o puneam pe locul 1. Si tot acolo puneam toate universitatile religioase. Ca toti 'poate' sa faca cercetare avansata in propriu domeniu: cat de lunga sa fie baioneta, cat de puternic sa fie zvâcnetul cand se comada 'la dreapta imprejur', cum sa faci post cand ai salariul redus, cum sa devii ascet in frig, cand o veni factura la iarna.
    Mare lucru, iererhizarea asta. Si cinstita. Pe bune. Si pe cai...
  • +3 (5 voturi)    
    doctorate la Vale (Miercuri, 7 septembrie 2011, 9:23)

    Alina Geza [anonim]

    Pacat ca filosofii din Baie nu vor continua show-ul doctoral abia demarat , incat, tezele sustinute de Dr. Lodbă Dobaş, anume "Dimensiunea filosofica a MM" şi "Valenţele erosului (său) filosofic", vor ramane pururea nepereche.
  • +1 (3 voturi)    
    n-ai parte de carte (Miercuri, 7 septembrie 2011, 9:24)

    mda [anonim]

    e un prim pas sa promovezi scolile cu un nivel mai ridicat. Important este sa promovezi si profesorii cu o pregatire buna.
    sa fie inlaturati dinozaurii sa se puna absentele si la profi. Astept selectia naturala sa isi faca datoria pe piata muncii.
    Astept ca profii sa vada mai departe de ziua de maine si cand studentii vin cu proiecte de colaborare internationala cand vin si spun ca nu mai vor cursuri adunate de pe net sau vechi de 50 de ani...cand spun ca s-au saturat de lucrari plagiate...sa se ia masuri. Sper sa nu mor asteptand.
    ce ziceti domnule funeriu de un hotline "anti-plagiat"? O linie directa la minister?
  • -2 (2 voturi)    
    clasament subiectiv (Miercuri, 7 septembrie 2011, 9:28)

    val [anonim]

    Toata aceasta clasificare mi se pare teribil de subiectiva !! Ce cauta institutiile de invatamant militare alaturi de cele civile este o prima nedumerire !!! La fel si amestecarea institutiilor de invatamat artistic cu celelalte !! Ce inseamna un doctorat "ARTISTIC " ??? Oare ce trebuie sa faca un actor sau un pictor sa fie DOCTOR ???!!!! Doctor in ce ??? La fel si in cadrul universitatilor sa zicem "civile"!! Ce relevanta are un articol intr-o revista de reputatie in matematica , fizica, chimie , fata de unul despre nu stiu ce silaba in poezia lui Eminescu , intr- revista de cultura din Teleorman ???!!!
  • -2 (4 voturi)    
    A cazut bila de pe ASE? (Miercuri, 7 septembrie 2011, 9:32)

    Florin [anonim]

    Asadar cei care au terminat metalurgia la IPB (actual UPB) sunt mai destepti decat arhitectii de la Ion Mincu.
    Sunt absolut de acord: valoric SNSPA = UTCB = ATMB. Un lucru nu inteleg: cum de uni care n-au reusit sa treaca 2 ani de anul I in constructii au terminat la SNSPA cu mai mult de 9.
    Cred totusi ca exista o gresala. Spiru Haret, aceasta superuniversitate, a fost aruncata in urna a III-a valorica. Mare gresala.
  • 0 (2 voturi)    
    mda... (Miercuri, 7 septembrie 2011, 9:50)

    me [anonim]

    sper sa fie ul lucru bun
    si sper sa fie un impuls pentru toate univesitatile!
    aici ma refer mai ales la cele particulare. sper sa inteleaga si ele ca trebuie sa faca cercetare si chiar sa invete studentii ceva...

    eu am facut la facultate privata (si evident daca nu invatam singur eram somer... asa am luat diploma care mi-a trebuit sa fiu programator si am invatat singur).
    pot sa spun ca se vede clar ca vor bani si atat!
    sper ca aceste calificative sa le oblige sa si invete ceva

    pe langa asta poate o restructurare a materiei nu ar fi rea... adica multe facutlati, de informatica cel putin de invata de toate si nimic serios... ar trebui sa fie mai specializate
  • +2 (4 voturi)    
    Irelevant (Miercuri, 7 septembrie 2011, 9:53)

    Paul [anonim]

    Clasamentul este irelevant. Nu toate specialziarile de la o universitate se ridica la acelasi nivel. Se compara mere cu pere.

    Singurul aspect pozitiv este clasarea minunatelor universitati particulare "la fund". Acolo unde e locul... Acreditarea acestor fabrici de diplome a reprezentat putregaiul in sistemul de invatamant superior pentru ca a deschis portile spre scaderea nivelului de exigenta si la celelalte universitati dornice sa nu-si piarda "clientii" si implicit fondurile suplimntare.

    As mai avea o remarca: De ce nu se ia in calcul si exigenta la examene? E normal ca pe la unele masterate de la universitati "de prestigiu" sa promoveze 99% dintre cei admisi ? Oare toti suntem destepti ? Nu miroase tot a vanzari de diplome ?
  • -1 (3 voturi)    
    de verificat (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:04)

    Mircea [anonim]

    Clasificarea nu a fost realizata de "Asociatia Universitatilor Europene". Aceasta asociatie doar a "pus parafa" pe o evaluare realizata de experti romani. In plus, criteriile (tipul si ponderea lor) au fost "potrivite" doar dupa ce au fost culese datele relativ la performanta universitatilor.
  • 0 (4 voturi)    
    Opinie (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:13)

    Emil [anonim]

    Vad o multime de comentarii impotriva unora dintre universitatile de top. Sunt probabil postate de dinozaurii- ingineri care paraziteaza si infesteaza invatamantul universitar din Romania de ani buni, una dintre principalele cauze ale dezastrului educational romanesc. Intr-o economie care nu produce nimic, ce nevoie mai ai de ingineri? Gelozia pe succesul altor universitati pur si simplu ii orbeste pe acesti demni urmasi ai Elenei Ceausescu.
    • 0 (4 voturi)    
      Emile Emile (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:58)

      Mario Popa [anonim] i-a raspuns lui Emil

      HAHAHA! Cred ca esti nebun cu acte. Fara ingineri nu exista nimic.
  • +5 (7 voturi)    
    CLUJ-IASI-BUCURESTI (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:24)

    IO [anonim]

    CLUJ_IASI_BUCURESTI

    Aceste centre universitare din cele 3 provincii romanesti (Ardeal, Moldova si Tara Romaneasca) trebuie sustinute si dezvoltate mai departe.
    Romania nu are capacitatea sa dezvolte mai multe centre universitare de elita.
    E dureros pentru unii dar asta trebuie facut.
  • -2 (2 voturi)    
    PAcaleala (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:41)

    da de unde [anonim]

    Toate bune si frumoase,

    doar ca in spatele acestei campanii de imagine, ce buni suntem noi, ce frumos va fi invatamantul universitar.... sta de fapt necesitatea de a reduce cheltuielile la nivelul ministerului.

    In articol se spune ca Univ din prima grupa vor primii cu 20% mai multe locuri la masterat. Ma intreb daca aceste locuri sunt echivalente cu locurile de master care nu vor mai fi finantate la nivelul universitatilor din grupa 3???
    Eu sincer nu cred si uite asa se reduc cheltuielile inca o data..... o mare pacaleala.

    Universitati ca cele din Cluj, Timisoara etc, fac tot felu de masterate in orase mai mici se duc la sf de saptamana si se prefac ca fac ore, ca dau examene, iau banii, dau diplomele si gata au plecat. Cu ce sunt ele mai performante decat o universitate mica din acel oras care se straduieste sa faca scoala.
  • -3 (3 voturi)    
    Un singur regret (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:48)

    Darie [anonim]

    Funeriu cred ca a cedat acceptand ASE-ul in prima grupa valorica. A lasat deci poarta deschisa imposturii. Sa nu uitam ca la ASE isi dau sau si-au dat doctoratul majoritatea politicienilor: Geoana, Isarescu, etc. Tot la ASE sunt doctoranzi oameni care n-au de-a face cu cercetarea: sefi de agentii Tarom din strainatate, "diplomati", sefi de agentii comerciale, piloti de aviaone, directori de deconcentrate si toata droia de politicieni din Parlament. Indiferent de diploma obtinuta, ingineri, doctori, juristi toti isi "iau" doctoratul la ASE singura institutie din Romania care in 20 de ani si-a adaptat doar 30% din curricula de la socialism la comunism. Toti acesti sute de doctoranzi anual nu ajung nici macar sa-si citeasca teza de doctorat sau "articolele" care sunt publicate in numele lor. ASE-ul este cea mai mare afacere de dimplome cumparate iar Funeriu se va compromite din aceasta "mica" exceptie.
    • 0 (4 voturi)    
      Pentru Darie (Miercuri, 7 septembrie 2011, 11:55)

      Mihai [anonim] i-a raspuns lui Darie

      Va contrazic. Multi dintre politicienii zilelor noastre sunt ingineri (daca nu ma credeti uitati-va pe ponderea diferitelor meserii in numarul de parlamentari). Doctoratele lor sunt facute la tot felul de universitati fara valoare din provincie sau, mai rar, la Politehnica din Bucuresti. M-a bufnit rasul cand l-ati mentionat pe Isarescu ca fiind politician. Este in primul rand un expert si mai putin un politican. Este cel mai bun exemplu ca ASE-ul creeaza valori. Dati-mi va rog un exemplu de inginer sau medic de acelasi calibru cu acesta.
      • 0 (0 voturi)    
        Un exemplu (Joi, 8 septembrie 2011, 17:51)

        Doc [anonim] i-a raspuns lui Mihai

        Doctorul Pesamosca, un om exceptional ce a salvat mii de vieti (in cariera lui a operat 50000 de copii).

        Exista oameni de exceptie in toate domeniile: inginerie, economie, medicina,etc...

        Ceea ce nu inteleg multi din cei care comenteaza pe aici este urmatoarea: calitatea unui om nu este de data neaparat de o diploma sau de un titlu.

        Sunt amuzanti oamenii cu aere de superioritate de aici :)))
        • 0 (0 voturi)    
          Asa este... (Joi, 8 septembrie 2011, 20:04)

          Un pedagog de scoala noua [anonim] i-a raspuns lui Doc

          Fie ca bunul Dumnezeu sa pogoare harul Sau asupra acestor oameni de exceptie si sa ii inspire sa ii ajute pe cei din jur.
          Interventia dumneavoastra are un profund bun simt.
  • 0 (2 voturi)    
    clasificarea facultatilor (Miercuri, 7 septembrie 2011, 10:51)

    Anon [anonim]

    clasificarea universitatilor e ok...dar poate ca ar fi fost mai bine sa se realizeze o clasificare a facultatilor. Existe diferente enorme in ceea ce priveste calitatea oferita de 2 facultati din cadrul aceleasi universitati.
  • 0 (2 voturi)    
    Prima Categorie (Miercuri, 7 septembrie 2011, 11:00)

    un oarecare [anonim]

    Doar Bucuresti si Cluj au facultati care merita in prima categorie. Dar chiar si Clujul este putin fortat - ma refer la partea de real de la universitate si la politehnica.

    Dintre toti inginerii romani din afara - cu care am intrat in contact de lucru - cei care au terminat in Bucuresti sint de departe cei mai buni.

    Unu care face politehnica la Iasi o face fiindca stie ca la bucuresti e mai greu.
    • +1 (3 voturi)    
      _ (Miercuri, 7 septembrie 2011, 12:16)

      v [anonim] i-a raspuns lui un oarecare

      exact de asta. ca are apartament in iasi, rude si familie nu conteaza.
  • +3 (5 voturi)    
    BRAVO ! (Miercuri, 7 septembrie 2011, 11:43)

    mihai [anonim]

    un clasament de acest gen trebuia facut demult. in sfarsit parca se misca ceva in educatie.
  • -2 (4 voturi)    
    ha ha ha (Miercuri, 7 septembrie 2011, 12:09)

    AlexRmF [anonim]

    mi-a placut gluma asta a celor de la educatie... nu stiu cum se face, dar toate universitatile de "gradul I" sunt de stat, si toate cele de "gradul III" sunt particulare, chiar nu i se pare nimanui suspecta clasificarea asta? eu din experienta pe care o am cu oameni iesiti din universitatile astea de "gradul I" pot spune ca sunt cel mult la acelasi nivel cu mine, care am mers la o universitate de "gradul III", asadar, faptul ca au pozitionat ei niste universitati de stat mai bine decat cele particulare pentru a mentine taxele sus, nu ar trebui sa sperie pe nimeni care stie oricum cat de inutile sunt ambele... prefer sa platesc un lucru inutil cu mai putin daca sa ascult prostiile astora. si asa, pentru cunostinele generale: profesrii universitatilor de "gradul I" tin cursuri la multe universitati de "gradul III" ceea ce le aduce la acelasi nivel de teorie din anumite puncte de vedere
    • +2 (2 voturi)    
      varza (Miercuri, 7 septembrie 2011, 12:55)

      dox [anonim] i-a raspuns lui AlexRmF

      esti praf...profesorii din prima categorie nu vor preda niciodata materia pe care o preda la stat...din simplul motiv pentru ca aia de la privat, nu sunt degeba acolo, ci din cauza ca nu sunt asa "dotati".
      • -2 (2 voturi)    
        tu esti si mai varza (Miercuri, 7 septembrie 2011, 16:41)

        dox [anonim] i-a raspuns lui dox

        Pe langa ca esti praf, esti si varza rau, multi profesori din particulare vin de la Stat. Eu am terminat particulara in BUC la zi si cam 70% din profesorii care ne-au predat veneau de la ASE, asa ca scuteste-ne cu prejudecatile astea idioate.

        Nu exista diferenta mare intre cei de la part si cei de la stat, peste tot sunt uscaturi, cum, peste tot si persoane care vor sa invete. Stim cu totii cati dintre studenti se duc la "mari" facultati, iar acolo statu doar ca sa capete o diploma, invata de un 5 ca sa treaca si ei.....
  • -2 (2 voturi)    
    ???? (Miercuri, 7 septembrie 2011, 12:17)

    ionutz [anonim]

    Imi place cum s-a facut aceasta ierarhizare;))))

    Am doua exemple din care sa inteleaga toti cum s-a facut aceasta ierarhizare:

    - presupunem ca sunt la vreun seminar. Intra profesorul. Cica:"Aveti de facut un proiect." Si atat.
    Studentul:"Si cum va fi notat??"
    Profesorul:"Dupa ce-mi trimiteti proiectele am sa va comunic modul de notare".
    In mintea profesorului:"Vad ce au facut cei doi studenti mai buni, le dau lor nota 10 si-n rest am grija de ei."- acestui exemplu ar putea aduce critici cei bazati pe pedagogie.

    -presupunem ca avem doua tari: Romania si Luxemburg. Desigur in Romania nivelul de trai este net superior celui din Luxemburg. De ce??? Pai PIB-ul Romaniei este net superior celui din Luxemburg. ..... Asa au gandit si cei ce au facut aceste ierarhizari. N-ar fi mai bine sa luam in considerare PIB-ul/nr de locuitori????
    Asa si la ierarhizare: Doar nu va intrece o universitate dintr-un orasel, care are 200 de profesori si 20 de articole ISI , o univeristate dintr-un oras mai mare cu 3000 de profesori si 100 de articole. Doar 100>20 nu-i asa???!!! :)) Daca s-ar lua in considerare 100/3000 si 20/200 cred ca situatia ar fi alta. Concluziile le trageti singuri!!
  • -2 (2 voturi)    
    ASE???? (Miercuri, 7 septembrie 2011, 12:35)

    Margicu [anonim]

    Statisticile Ad-Astra arata ca institutia numita ASE are o productie stiintifica sub-mediocra. Nu mai inteleg nimic.
    • -2 (2 voturi)    
      Ad-Astra?? (Miercuri, 7 septembrie 2011, 13:52)

      Iacob Merca [anonim] i-a raspuns lui Margicu

      ASE e clar o institutie slaba, doar au multi studenti, prost la prost trage. Profesorii de acolo i-au facut profesori pe economisti din toata tara, ei le-au dat doctorate pe banda rulanta, de aia e plin de impostori peste tot si economia "duduie". Este suficient sa te uiti la lista lucrarilor ISI la ASE, pe situl ala UEFISCDI sau cum i spune. Si la CNATDCU, la criteriile minimale pentru economisti, panelul P4. Poti vansa profesor numai cu indicatorul l1=50!!! Adica cu 2 lucrari ISI in reviste cu factorul acela de 0,25!!!!

      Iar Ad-Astra ce sa mai zic. L-au dat pe un prof arhicunoscut din Timisoara pe pozitia a doua. Toate lucrarile ISI i-au fost facute de un asistent de al lui, pana cand baiatul a plecat in SUA unde e si acuma. Dialogul final a fost: "Mai baiatule, tu esti doar un pion aicea!" Raspuns: "Iar dumneavoastra sunteti o nulitate". Ad-Astra e o prostie. Numarul specialistilor reali e foarte mic in stiinte exacte. Toti au plecat. Ai care au ramas ii tin in spate si pe ceilalti.
      • +1 (1 vot)    
        domnule Merca (Miercuri, 7 septembrie 2011, 18:40)

        neutrino [anonim] i-a raspuns lui Iacob Merca

        cred ca aveti o parere gresita despre Ad-Astra mai ales neavand dovezi...faptul ca respectivul asistent ii facea lucrarile domnului profefesor nu inseamna ca respectivul domn nu aparea in criteriile Thomson cu respectivul numar de articole..ori Ad-astra nu are de unde sa stie cat si ce contributie are fiecare autor in respectivul articol.
        Ad-astra e mai mult catre stiintele exacte si mai putin catre partea economica...acum trebuie sa recunoastem chiar si in europa se practica acest criteriu)...mai repede publici intr-un jurnal ISI intr-un domeniu tehnic decat intr-unul economic (numarul lor fiind si foarte mic). In plus, sunt ferm consins ca cei de la EUA au tinut cont de fiecare univeristate cu profilul ei si nu comparatii generale (vorba aia, asa cum pot face evaluari pentru nemti cred ca pot face si pentru noi).
    • -1 (1 vot)    
      ... (Miercuri, 7 septembrie 2011, 21:29)

      dragos234 [utilizator] i-a raspuns lui Margicu

      nu vezi ca ASE este peste Medicina din Bucuresti. Ce clasament de tot rasul!
  • -1 (3 voturi)    
    ASE Bucuresti, lucrarile ISI si criteriile (Miercuri, 7 septembrie 2011, 13:38)

    Iacob Merca [anonim]

    Referitor la clasificarea universitatilor:

    - ASE Bucuresti incadrata in prima categorie? Cunoscandu-i bine pe economisti, mi se pare absurd. Ceva e subred acolo. Daca ei sunt asa destepti, de ce e plina tara de facultati de economie pline de impostori? Pentru ca profesorii de la ASE i-au avansat conferentiari si profesori....

    - M-am uitat la lista lucrarilor de la ASE (incepe sa-mi placa acest site al dumneavoastra).

    Adica la: http://chestionar.uefiscdi.ro/public5/index.php?page=punivlist&domenii=1

    Pai am fost mirat sa vad, la lucrari publicate in reviste ISI (a) (nu conferinte sau alte prostii), ca apar in majoritate lucrari de matematica si statistica, chimie, metalurgie etc. Desi sunt trecute la domenii economice... sunt publicate in reviste de matematica, chimie etc., adica ne-economice. Pai unde sunt contabilii, finantistii, marketing-ul etc? Ei nu au lucrari ISI? Si foarte multe din revistele date acolo ca ISI cu factor de impact aveau factorul cumulat relativ de influenta zero!!

    - Apoi, perseverent fiind, m-am dus la criteriile minimale de avansare pentru economisti (panelul P4), adica la:

    http://www.cnatdcu.ro/wp-content/uploads/2011/04/05351-3.pdf

    Uluire!! Ei au 5 indicatori, notati cu l1 - l5. Am recitit tot ce scrie acolo. Nu scrie nici unde ca toti indicatorii sa fie nenuli. Deci un economist (ma iertati, dar nu am simpatie nici pentru cei din tara si nici pentru cei din SUA), poate avansa PROFESOR NUMAI cu 2(doua) lucrari publicate in reviste ISI, avand fiecare factorul acela de influenta 0.25!! Asa, se obtine ca l1 = 50 si toate criteriile minimale sunt indeplinite, chiar daca l2-l5 sunt zero.

    Cred ca l-au pacalit pe domnul Ministru. O buna prietena mi-a spus ieri ca la Timisoara au votat in Consiliu, facultatea de economie, scoaterea matematicii din planul de invatamant!!! Cica le sperie candidatii la admitere si pleaca studentii de frica matematicii!! Asa economisti, asa economie avem, dar chiar nimeni nu a citit criteriile alea
    • +2 (2 voturi)    
      Opinie contrara (Miercuri, 7 septembrie 2011, 15:21)

      Vlad [anonim] i-a raspuns lui Iacob Merca

      Domnule Merca,
      Referitor la clasificarea universitatilor:
      - v-as ruga sa nu dezinformati si sa va uitati la criteriile de promovare pentru celelalte categorii de paneluri (http://www.moficial.ro/2011/0448.pdf). Asa e ca v-ati schimbat opinia? Oricum nu ma astept ca o persoana autodeclarata ca avand ceva cu economistii sa ma aprobe.
      - sunt multe lucrari publicate in reviste cu alt profil, datorita faptului ca, pana de curand, nu existau reviste ISI in Romania in domeniu. In alte domenii (chimie, biologie etc.) aceste reviste erau recunoscute de pe vremea lui Ceausescu datorita implicarii "doamnei" in "cercetare". Acum aceste reviste mai sunt ISI doar cu numele, sa fim seriosi!
      - legat de ultimul punct (Timisoara) iarasi aveti o opinie neinformata. La Timisoara nu se da examen de admitere, deci de unde si pana unde sperie candidatii?
      • -1 (1 vot)    
        Raspunsuri indicatori si admitere (Joi, 8 septembrie 2011, 0:22)

        Iacob Merca [anonim] i-a raspuns lui Vlad

        Pai si ce sa verificam? Ce dezinformare? Va e frica cumva ca cineva a observat greseala?

        Conform criteriilor pentru economisti din Panelul 4, l2 poate fi zero. Si daca un om publica doua lucrari ISI a cate 0,25 de puncte fiecare, singur, fara coautori, se obtine 0,50. Inmultit cu 100 face 50!!! Vedeti acolo la inceput, l1=100xrestul. Se inmulteste cu 100!!!

        Si atunci l1 singur fiind 50 iar restul zero, sunt indeplinite criteriile!! Profesor cu 2 lucrari ISI!!!!

        E simpatic domnul ministru, dar in mocirla aceea din minister, cred ca il pacalesc toti!! Nu a citit atent ce a semnat, uitati-va acolo pe link, l1 se obtine prin inmultire cu 100.....

        Nu se da admitere dar cica se sperie numai la auzul cuvantului matematica, oricum asa a votat consiliul facultatii, intrebati-i pe ei.

        Si da, nu-mi plac economistii, la urma urmei ei au creat criza!!
  • +2 (2 voturi)    
    CLASIFICARE (Miercuri, 7 septembrie 2011, 14:23)

    Stefan Nicolescu [anonim]

    Aceasta clasificare este foarte buna, dar sunt si cateva erori regretabile in cea ce priveste universitatile care la baza au specializari unicat cum ar fi inginerii in exploatarea resurselor minerale utile, petrol, gaze naturale si minierit si ma refer la introducerea in categoria a 3-a a Universitatii de Petrol si Gaze din Ploiesti si Universitatea (tehnica miniera) Petrosani. In acest caz nu este nici vina profesorilor din acele universitati si nici a studentilor din aceste centre universitare ca Statul Roman prin conducatorii sai au distrus industria extractiva a Romaniei. Nici o tara din U.E. nu si-au dat aproape gratis si in mod aberant resursele minerale ale tarii, numai Romania a facut-o, dar bogatii naturale mai avem si ele trebuie exploatate.
    • -1 (1 vot)    
      nu va suparati (Miercuri, 7 septembrie 2011, 18:42)

      neutrino [anonim] i-a raspuns lui Stefan Nicolescu

      in alte tari, precum Germania, au renuntat complet la acest tip de Univeristati si au accentuat pe cele tehnice si atat...nu iti trebuie universitate specializata pe petrol si gaze..este suficient cat face 8asta daca face serios) cel de la mecanica-chimie industriala, masini..etc..
  • -2 (2 voturi)    
    aiurea (Miercuri, 7 septembrie 2011, 14:44)

    Cristi [anonim]

    Aseistii sau o gramda de panarame de la politehnica mai destepti decat arhitectii de lon Mincu sau chiar decat cei de la Facultatea de Construcii..... cel putin aberanta clasificarea.
  • -3 (3 voturi)    
    nu exista cercetare in romania (Miercuri, 7 septembrie 2011, 16:16)

    Costinvlad [anonim]

    asa cum spune si titlul nu exista cercetare in romania sunt doar lucruri de fatada.......Un clasament bazat pe cine mascheaza mai bine "rahatul" din invatamant.....
  • +2 (4 voturi)    
    bravo (Miercuri, 7 septembrie 2011, 16:52)

    marian [anonim]

    este foarte corect .sa se inchida naibii facultatile particulare ca au pus deja romania pe butuci.iar profesorii au ajuns miliardari si studentii someri
    ministru funeriu, un ministru destept .normal ca nu le convine la mafiotii din invatamant.
  • +2 (2 voturi)    
    Da' Spiru? Spiru unde e? (Miercuri, 7 septembrie 2011, 18:25)

    Carcotescu [anonim]

    lol
  • -1 (1 vot)    
    Prezenţa (Miercuri, 7 septembrie 2011, 19:34)

    un român [anonim]

    Toate bune, dar dacă ar face prezenţa la cursuri / laboratoare pt profi ar fi super!
    Degeaba e universitatea de top dacă profesorii nu au timp să dea pe la ore pt că lucrează şi la particulari.
    De fapt problema asta e generală (vezi doctori, miniştri etc)
  • 0 (0 voturi)    
    Intrebare (Joi, 8 septembrie 2011, 15:15)

    Gigel [anonim]

    Am fost intrebat cum se face ca institutii care fiinteaza de 2 ani si NU au inca absolventi au fost incluse in cea de a doua categorie? Nu am avut un raspuns.


Abonare la comentarii cu RSS

ESRI

Top 5 articole cele mai ...



Hotnews
Agenţii de ştiri

Siteul Hotnews.ro foloseste cookie-uri. Cookie-urile ne ajută să imbunatatim serviciile noastre. Mai multe detalii, aici.
hosted by
powered by
developed by
mobile version
Miercuri