Turcan: Ecaterina Andronescu și Liviu Dragnea au pus la cale slăbirea universităților românești pentru a le controla direct de la Guvern

​Liderul deputaților PNL, Raluca Turcan, o acuză pe Ecaterina Andronescu, ministrul Educației, că „și-a propus să modifice Metodologia de evaluare a studiilor universitare de doctorat în scop politic, inclusiv blocarea proiectului național <>” prin propunerile înaintate de ministru de „a exclude de la evaluarea școlilor doctorale instituții externe și experți străini, precum și prin renunțarea la criteriile de calitate și de evaluare a gradului de integrare al absolvenților pe piața muncii”.

PNL consideră că în an electoral Legea Educației Naționale nu poate fi modificată pe aspecte ce țin de scăderea calității și a pierderii competitivității universităților, pe plan național și internațional, afirmă Turcan, într-o declarație de presă.

„Nu se pot face modificări esențiale în sensul afectării criteriilor de calitate, integritate și performanță care trebuie să stea la baza fiecărei universități. Modificările groparilor educației urmăresc să slăbească rigorile de calitate pentru a putea finanța universitățile pe criterii politice. Vor să redeschidă tiparnița de diplome și să diminueze șansele universităților performante și ale absolvenților acestora de a face performanță. Este de nepermis să se finanțeze mediocritatea în locul performanței. Aceste modificări sunt făcute exclusiv în scop electoral,” consideră deputatul liberal.

Potrivit lui Turcan, școlile doctorale nu au fost evaluate în ultimii 8 ani, deși legea educației prevede că acestea trebuie evaluate din 5 în 5 ani.

„Astăzi, Ecaterina Andronescu propune ca evaluarea să se transforme în autoevaluare, adică nu va mai exista o evaluare externă în care să fie implicate instituții specializate sau experți internaționali. Or, prin autoevaluare nu vor ieși la iveală problemele, plagiatele și neputințele unei școli doctorale de a presta servicii de calitate pentru a crește inserția studenților pe piața muncii.

Potrivit acesteia, soluția nu este autoevaluarea, ci „controlul riguros făcut de instituții specializate”.