Hotnews utilizează fişiere de tip cookie pentru a personaliza și îmbunătăți experiența Dumneavoastra pe site-ul nostru. Am actualizat politicile pentru a integra în acestea modificările specificate de Regulamentul (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date. Va rugam sa cititi modul in care Hotnews.ro prelucreaza datele cu caracte personal. Prin continuarea navigării pe site-ul nostru confirmati acceptarea utilizării fişierelor de tip cookie conform 
Elevii nu vor mai susţine teze în acest an şcolar, a precizat sâmbătă pentru Agerpres purtătorul de cuvânt al Ministerului Educaţiei şi Cercetării, Cristian Tănase. El a spus că în locul tezei va exista "o evaluare sumativă", decizia fiind luată în urma consultării cu toţi actorii educaţionali.
"În urma consultării cu toţi actorii educaţionali efectuată de către Ministerul Educaţiei şi Cercetării s-a luat decizia ca anul acesta tezele să nu se mai susţină. În locul tezei va exista o evaluare sumativă", a afirmat purtătorul de cuvânt al MEC.
Ministrul Educației, Monica Anisie, anunța luni că tezele ar putea fi eliminate în acest an școlar.
Ministerul Educației: Elevii nu vor mai susține teze în acest an școlar. Va exista doar o "evaluare sumativă"
de DG HotNews.ro
Sâmbătă, 7 noiembrie 2020, 13:10 Actualitate | Esenţial
4583 vizualizari
Întâlniri on-line | #deladistanță
1.205 de doze de vaccin antiCOVID-19 pierdute, cele mai multe în Cluj / Între motive: spargerea flacoanelor sau temperatura inadecvată
K2 - Povestea ”muntelui sălbatic” - Tragedii și victorii pe un monument fantastic din piatră, zăpadă și gheață
Adele, The Cure, Drake și alții. Ce albume așteptăm odată cu revenirea industriei muzicale în 2021
INTERVIU Cum ne ferim de conspirațiile pe seama vaccinului anti-COVID: Fiecare reacție adversă cunoscută până acum e exagerată de conspiraționiști. Ți se dă de înțeles că vei păți cu certitudine acel lucru
VIDEO Vlog-ul lui Cristian Presură: Cum combat experții în Sănătate principalele temeri legate de vaccinul anti-Covid
Vaccinarea profesorilor rămâne prioritate doar în vorbe / Sindicate: Nu pot să se programeze, unora le este teamă să meargă la școală nevaccinați / Cazul concret a două învățătoare
Afacere păguboasă pentru stat: Peste 90 de milioane de măști din Vietnam zac într-un antrepozit vamal, fără prea mari șanse de a mai fi folosite
Ghidul înregistrării unei persoane juridice în platforma de vaccinare anti-COVID: Cine si cum poate programa la vaccinare angajații unei firme
„Cel mai greu proiect de infrastructură al României”. Drulă: „Sunt atât de multe tâmpenii făcute pe acest proiect” / Detalii despre Autostrada Unirii A8
K2 - Povestea ”muntelui sălbatic” - Tragedii și victorii pe un monument fantastic din piatră, zăpadă și gheață
Adele, The Cure, Drake și alții. Ce albume așteptăm odată cu revenirea industriei muzicale în 2021
INTERVIU Cum ne ferim de conspirațiile pe seama vaccinului anti-COVID: Fiecare reacție adversă cunoscută până acum e exagerată de conspiraționiști. Ți se dă de înțeles că vei păți cu certitudine acel lucru
VIDEO Vlog-ul lui Cristian Presură: Cum combat experții în Sănătate principalele temeri legate de vaccinul anti-Covid
Vaccinarea profesorilor rămâne prioritate doar în vorbe / Sindicate: Nu pot să se programeze, unora le este teamă să meargă la școală nevaccinați / Cazul concret a două învățătoare
Afacere păguboasă pentru stat: Peste 90 de milioane de măști din Vietnam zac într-un antrepozit vamal, fără prea mari șanse de a mai fi folosite
Ghidul înregistrării unei persoane juridice în platforma de vaccinare anti-COVID: Cine si cum poate programa la vaccinare angajații unei firme
„Cel mai greu proiect de infrastructură al României”. Drulă: „Sunt atât de multe tâmpenii făcute pe acest proiect” / Detalii despre Autostrada Unirii A8
Top 10 articole cele mai ...
Ultimele articole din Actualitate | Esențial
Duminică, 24 ianuarie 2021
Sâmbătă, 23 ianuarie 2021
Sâmbătă, 23 ianuarie 2021
Sâmbătă, 23 ianuarie 2021
Siteul Hotnews.ro foloseste cookie-uri. Cookie-urile ne ajută să imbunatatim serviciile noastre. Mai multe detalii, aici.
Termeni si conditii de utilizare ©Copyright 2006 - 2019 Hotnews.ro. Toate drepturile rezervate HN28
Date personale colectate de Hotnews.ro
New:
- pepsiglas,
- sumativ,
Samd.
Ca dovada, elevii si parintii au primit declaratii de semnat prin care nu au voie sa inregistreze cursurile online! De ce? Pentru a proteja pirmaida de incompetenta de la minister pana la profesori? Pentru a nu arata cat de slab este sistemul de invatamant romanesc!
Chiar daca poate nu o sa vedem la TV panarama de educatie, parintii vor vedea in ce hal sunt educati copii, si de ce este nevoie ca ei, parintii, sa plateasca milioane pe meditatii, an de an!
Acest invatamant Romanesc ce are in centrul sau profesorul se bazeaza pe metode ce coercitie asupra elevului prin care se asigura suprematia profesorului si subjugarea parintelui, iar metoda este nota! teza! lucrarea! Copii sunt disperati dupa note nu dupa cunostinte!
Oare cand va conta in Romania elevii, oare cand vor intra elevii pe usa din fata in scoala, iar profesorii pe cea din spate? Oare cand copii vor invata pentru cunostinte si nu pentru note! Oare cand profesorii se vor putea mandrii cu cursurile lor puse pe youtube si nu se vor ascunde ca niste potarnichi in spatele la GDPR? Cand?
Pe scurt: exista 2 tipuri complementare de evaluare, formativa si sumativa. Cea formativa are rol de a vedea progresul elevilor pentru a adapta procesul de predare, iar nota nu e atat de importanta. Cea sumativa are rol sa verifice prin test, examen etc. cunostintele acumulate de elevi la sfarsitul unui modul de studiu, iar nota are rol de a departaja/clasifica elevii. Nu sunt sigur ca doamna Anisie chiar cunoaste definitiile...
La noi, in scoala se face oricum doar evaluare pentru verificare, tot semestrul, permanent si obsesiv. Stim asta cu totii, asa ca despre ce vorbim? Inlocuim ce aveam cu acelasi lucru?...
Detalii despre cele 2 tipuri de evaluare, aici:
https://www.cmu.edu/teaching/assessment/basics/formative-summative.html