Bac2012 // "Nu s-a luat nicio masura pentru adecvarea subiectelor" - nu. Adevărul trist e că nimeni nu mai învaţă nimic în şcoală. Valul de prostie e tot mai mare şi, în curând, dacă lucrurile vor continua, îi va lua pe toţi. Într-un final, viitorul sună a anarhie... http://www.youtube.com/watch?v=MHp6OAnJUe0

Fara griji // Fiti fara griji... Andronescu va repara situatia in parlament. Se va vota organizarea unei sesiuni extraordinare de plagiere, iar daca nu merge se voteaza in parlament sa ia toti zece. Totul este posibil, orice vis realizabil - votati USL.

ai dreptate, nu invata nimic // manualul de istorie pt. cls a-VII-a, a fost inutil, profesorul nu le-a predat absolut nimic pe tot parcursul anului scolar. as vrea sa stiu daca si-a incasat salariul pt. ce nu a prestat. in schimb are emisiuni tv la un post local. nu o sa pomenesc numele orasului Arad, dar nici numele liceului situat linga tribunal.

Trist // A trecut un an de la o sesiune de Bacalaureat ce a fost considerata un dezastru national.. un an din care 10 luni sunt sub "epocala" reforma Funeriu. Toti au considerat ca rata mica de promovabilitate de anul trecut reprezinta un castig al reformei si nu ca este imaginea cruda a realitatii invatamantului iar de la aceasta imagine tb pornita reforma. In ceea ce priveste calitatea invatamantului romanesc nu s-a intamplat nimic si asta pt cqa haosul nu inseamna reforma asa cum au rezut unii... reforma va fi doar in acel moment in care vei reusi un elev de 5 sa il faci sa devina de 6.. ca domnul Funeriu a dorit sa se simta razbunat pe cei care petreceau in cluburi in timp ce domnia sa invata este un lucrur care nu tine de reforma , nu tine de calitatea invatamantului romanesc... si nu este vorba doar de vina lui Funeriu chiar daca domnia sa intr-o dragoste nebuna de sine si-a trambitat autopresupusa genialitate fara sa fie multi care sa-i spuna ca poti fi un excelent chimist dar un mediocru manager.. este vina tuturor ministrilor de la Educatie care fiecare a venit cu ideea proprie fara sa tina seama ca ne lipseste f mult continuitatea intr-o dorita reforma. Iata ca astazi avem o serie de nemarginite "succesuri" iar prezenta in clasa politica a impostorilor, a copiatorilor, a celor care dupa ce isi dau bacul la +21 ani fac (sac!!) nu una ci mai multe facultati ( dovada a dificultatii de obtinere a diplomei), nu mai poate sa ne mire.. culmea este ca invatamantul ceausist se dovedeste a fi mai performant decat actualul sistem.. as fi foarte interesat daca s-ar face o analiza a lucrarilor de licenta din ASE ( pt a fi ceva apropiat mie) cate din acestea sunt originale sau macar interpretari personale ale autorilor.. nu cred ca am avea nici 5% pt ca atata vreme cat sistemul iti permite sa treci cu usurinta prin frauda nu ai de ce sa nu te folosesti de acest lucru caci este uman chiar daca imoral si chiar ilegal.. asta este invatamantul...

ponta si antonescu // sa-si gaseasca scaune comfortabile, ca vor avea domnie lunga, doar n-or pleca toti picatii astia sa puna gresie in italia si spania.

este un procent bun! // este un procent bun, obtinut prin munca cinstita...sigur ca voua plagiatorilor de la USl nu va convine....voi sunteti obisnuiti ca 70%...obtinut prin copiat! ca doar stim ...copiatul este sport national! de douazeci de ani foarte putini mai invata cate ceva...asta si pentru ca promovarile se fac pe pile, cunostinte si relatii...

cam tarziu pentru "tarziu" // Nu cred ca e Funeriu de vina pentru prostia "eminentilor". O prima cauza e lenea profesorilor (cand am fost eu in liceu dadeau primele semne de lipsa de interes). Pur si simplu, unii nu au chef sa mai ii invete nimic pe elevi sau predau materia in scarba, cuvant cu cuvant din manuale, in unele situatii (am trecut printr-o situatie de genul). In al doilea rand, e cheful egal cu ZERO al "eminentilor". De ce sa stea sa invete cand pot sa se distreze si sa se indobitoceasca tot mai mult ? Ah, si daca vine cineva si zice "De ce sa invete numai tampenii si una-alta?" - ii voi raspunde simplu: pentru ca acea bucata din noi, numita CREIER, are nevoie tot timpul de antrenament si de informatie. Altfel, precum un muschi nefolosit, se atrofiaza! Mai mult, sa stii mai multe lucruri din mai multe domenii e ceva ... normal, zic eu. Nu trebuie sa fii as in toate, dar puti habar din cate una-alta nu strica (mintile stralucite ale secolelor trecute nu erau specializate doar pe un domeniu, erau buni in matematica-fizica-chimie, de exemplu). Generatia mea a fost una care a experimentat multe feluri de examinari. Am fost primii care au primit cele 100 de subiecte posibile la BAC, acum cativa ani. Ne-am plans ? Am mers mai departe, eu, unul, mi-am invatat materia, n-am avut nevoie de copy-paste. Asa ca, @chiuariu, nu-mi veniti cu idei gen "Funeriu e de vina" sau mai stiu eu ce. Funeriu a adus adevarul pe o farfurie de argint. Daca se adapteaza subiectele, le putem adapta atat de mult incat nivelul minim de cunostinte necesare sa fie raspunsul la intrebarea: "Cat face 2+2 ?". 43-44% - tot cred ca este prea mare procentul. Dar e o alta imagine a adevarului (pe langa cea de anul trecut). Salutari

nu esti corect.. // .. eu am vzut pe canalele media tienri care au spus verde in fata: "am invatat si am luat cat sa trecem!"..si nu pareau ca sunt genii, multi dintre ei ziceau ca se duc la Arte... Acum, tu vii cu niste aberatii propagandistice: nu esti corect si probabil ca esti unul din fraierii care au trecut de BAC copiind si apoi a stat in facultate 7-8 ani..pana a facut o facultate particulara.. Cum de atatia oameni au reusit sa ia examenul de maturitate invatand cel putin un an in fiecare minut al unei zile si pana tarziu in noapte? Oameni care au renuntat de petreceri, iesiti in oras, si alte bazaconii de le baga media tinerilor in cap si au reusit astfel sa ia primul lor exameni important din viata? Dar vedetele autotone cara si intre concerte si alte activitati au reusit sa se pregateasca si au luat BACul cu note foarte bune? NU prietene, cand ai un examen in fata, trebuie sa te PREGATESTI pentru el!!! Nu sa iti pregatesti copiutele si scuzele, ci sa faci caiete intregi de exercitii de matematica, daca matematica e punctul tau slab, sau caiete intregi de comentarii, daca romana e punctul tau slab..., sa umplii caiete de fizica, chimie, istorie, sau sa alergi in parc in fiecare zi.. Asa se invata pentru BAC. Pentru ca asta inseamna sa te maturizezi: sa devii constiincios si sa devii constient de mediul care te inconjoara - asta inseamna stabilirea unor repere in viata. vorba aia, pana ce si un tractor trebuie condus cu un anumit simt al raspunderii, nu - daca nu pentru angajator si beneficiar, barem pentru tien si familia ta?

Nu-i adevarat // Rezultatele la Bac anul acesta sunt cu mult mai bune decat cele de anul trecut, trebuie sa tineti cont ca aproape jumatate din cei picati acum sunt tot cei de anul trecut.

Dublarea cantitatii de cunostinte // Avem nevoie de o noua curricula si de profesori capabili sa o respecte si sa o implementeze. Am vazut cadva un serial stiintific al lui Carl Sagan in care acesta descria sentimentele care l-au cuprins atunci cand, fiind in fata rafturilor interminabile cu carti ale bibliotecii publice din New York, si-a dat seama ca in toata viata lui, citind fara intrerupere, ar putea citi o parte nesemnificativa a acestor carti. Informatiile pe care le memoram in timpul procesului de educatie scolara trebuie sa fie cele esentiale. De asemenea trebuie sa apara diferentieri de programa scolara mult mai accentuate si mai devreme, in functie de traseul ales de elev. Trebuie stabilit foarte clar care sunt cunostintele generale strict necesare unui tanar avand in vedere si o educatie continua, pe tot parcursul vietii. Trebuie tinut cont si de faptul ca, cu cat memorezi mai mult cu atat ai mai putin timp ca sa iti dezvolti capacitatea de analiza si sinteza precum si imaginatia. Daca se insista pe mai departe ca toti elevii sa aiba aptitudini de critici literari, atunci cei care doresc sa devina matematicieni pierd un timp foarte pretios cu memorarea si analiza unor informatii care le vor fi inutile in cariera si in viata. Stapanirea limbii romane se poate face si citind lecturi de istoria si filozofia stiintei, etc. (pentru cei de la "real") si nu citind poezie ermetica. Reciproca este valabila. Criticii literari nu au nevoie de calcul diferential. Cantitatea de cunostintele umane se dubleaza intr-un ritm tot mai accelerat. Cresterea calitatii vietii depinde de dezvoltarile din domeniul stiintei si tehnologiei. In aceste domenii, cresterea cantitatii de cunostinte noi este cea mai accelerata. Tarile care vor constientiza aceste adevaruri (decidentii) vor asigura prosperitate pentru cetatenii lor.