Inscrierea pentru efectuarea stagiului practic prevazut va fi conditionata de obtinerea diplomei de licenta si a diplomei de profesor in domeniul programului de licenta, iar ocuparea unei functii didactice, pentru perioada stagiului practic cu durata de un an scolar, se va realiza prin concurs pe posturi/catedre vacante, pe baza de contract individual de munca cu o durata determinata de un an scolar.
Dupa efectuarea stagiaturii, examenul national de definitivare in invatamant va fi organizat de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului si va cuprinde etapa I, eliminatorie - realizata de inspectoratele scolare in perioada stagiului practic cu durata de un an scolar si va consta in evaluarea activitatii profesionale la nivelul unitatii de invatamant, evaluarea portofoliului profesional personal si cel putin doua inspectii la clasa, etapa a II-a, finala - realizata la finalizarea stagiului practic cu durata de un an scolar si va consta intr-o examinare scrisa, pe baza unei tematici si a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, pentru fiecare specialitate in parte.
Cadrele didactice care vor promova examenul de definitivat vor dobandi titlul de profesori cu drept de practica in invatamantul preuniversitar, iar cele care nu vor promova examenul de definitivare in invatamant pot participa la cel mult doua alte sesiuni ale acestui examen, in conditiile reluarii de fiecare data, anterior sustinerii examenului, a stagiului de practica cu durata de un an scolar.
Potrivit proiectului de act normativ, stagiul de practica cu durata de un an scolar si examenul de definitivare in invatamant va putea fi reluat, in conditiile legii, intr-un interval de timp care nu va depasi cinci ani de la inceperea primului stagiu de practica.
Persoanele care nu vor promova examenul de definitivare in invatamant, in conditiile prezentului articol, vor putea fi angajate in sistemul national de invatamant preuniversitar numai pe perioada determinata, cu statut de profesor debutant, precizeaza proiectul de lege, iar dezvoltarea profesionala si evolutia in cariera a personalului didactic se realizeaza prin sistemul gradelor didactice.
Alegeri SUA
si asta inseamna contract p perioada determinata si examen in fiecare vara sa prinzi ore la suplinire, chiar daca ai definitivatul doctoratul etc
Abia astept sa-l vad si eu pe ala care invata 6 ani in loc de 3 si se duce sa faca naveta prin creierii muntilor pentru 5-7-8 milioane, cand ar putea face 3 ani de ceva si master mai tarziu cum ar fi si normal, dupa ce intelege omul ceva din experienta de lucru sau dupa ce stie pe ce vrea sa se specializeze, iar intre timp oricum are un job cu un salariu mai mare decat cel de profesor.
In rest le rezolvasera pe toate in invatamant si ramasese asta...
In curand o sa avem educatoare cu doctorat si maturatori cu masterat!
Cine sa treaca prin toate examenele astea, aproape umilitoare, pentru salarii de mizerie?
Iar ascundem gunoiul dupa hartii (diplome) si comisii.
Sistemul nu e atat de prost, doar ca trebuie sa poata fi trasi mai usor la raspundere profesorii cu abateri.
Si sa existe parghii disciplinare pentru toti: si pentru profesorii "defecti", si pentru elevii recalcitranti, si pentru parintii care cred mereu ca odorasul lor e singurul care are toate drepturile si nici o obligatie. Altminteri, nu buchiseala ii va face pe profesori mai buni, ci propria hotarare de a le pasa cu adevarat de copii.
PS: Nu sunt profesor, dar mi se pare ca se trage prea mult doar in ei. Societatea de azi e cea care genereaza majoritata problemelor din invatamant, si lipsa de claritate/exigenta'/responsabilitate din ministere/inspectorate.